Część dotycząca literatury. WYKORZYSTANIE w literaturze: jak najlepiej przeznaczyć czas i na co zwrócić uwagę na egzaminie

Pierwszą rzeczą, która jest potrzebna przygotowując się do egzaminu z literatury od podstaw, jest znajomość tekstów. Musisz dużo czytać.

Literatura to temat kumulatywny, można powiedzieć archeologiczny. Na przykład program dla studentów rosyjskiego wydziału dziennikarstwa Uniwersytetu Moskiewskiego jest zaprojektowany tak, aby czytali 6-7 godzin dziennie przez pięć lat. A jeśli nie zgromadziłeś tego zasobu w dużych ilościach, po prostu nie będziesz wiedział, na czym możesz polegać.

Na egzaminie z literatury, w przeciwieństwie do matematyki, nie ma jednej poprawnej odpowiedzi na pytania. Może ci się wydawać, że twoja odpowiedź jest cudowna, ale okaże się bez znaczenia. Oznacza to, że nie należy tylko czytać. Musisz wiedzieć, na czym skupić swoją uwagę. Musisz w jakikolwiek sposób uzyskać informacje zwrotne.

Jak od podstaw przygotować się do egzaminu z literatury?

Literatura oparta jest na znajomości tekstów. Jeśli przygotowujesz się do USE w literaturze, potrzebujesz co najmniej dwóch lat. Jeśli chcesz zdążyć przez rok, musisz mieć „dobrze przeczytane” wszystkie podstawowe teksty.

Jednocześnie ważne jest nie tylko „zapoznanie się z fabułą”, ale także zapamiętanie wszystkich szczegółów i struktury pracy.

Na przykład musisz znać odpowiedzi na pytania tego rodzaju:

Czy jest epigraf do Eugeniusza Oniegina?
Odpowiedź: Tak, dla każdego rozdziału. Całość opatrzona jest również mottem (trzeba o tym pamiętać). Musimy również pamiętać, w jakich językach podane są epigrafy do rozdziałów Eugeniusza Oniegina, ile rozdziałów jest w języku Eugeniusza Oniegina (odpowiedź: 8).

Ile części jest w Oblomowie?
Odpowiedź: Cztery! Jak pory roku.

Z jakich części składa się Bohater naszych czasów?

Odpowiadając na to pytanie licealista przypomina chronologiczną kolejność działań i wymienia: „Taman”, „Bela”, „Księżniczka Maria”, „Fatalistka”… O „Maksymie Maksymowiczu” zwykle się zapomina.

Ale w rzeczywistości kolejność rozdziałów jest zupełnie inna! Najpierw przedmowa do powieści. Następnie - pierwsza część, to „Bela” i „Maksim Maksimowicz”, następnie przedmowa do czasopisma Peczorina, w którym donosi się, że Peczorin nie żyje, a jego notatki można wydrukować, a na końcu „Taman”. Druga część składa się z „Księżniczki Marii” i „Fatalistki”.

Tak, Lermontow przearanżował fragmenty swojej opowieści i jest to innowacja na światowym poziomie, to jest przedmodernizm - choć takich terminów nie mówimy uczniom. „Bohater naszych czasów” to genialny tekst i genialne zakończenie. „Bohater naszych czasów” kończy się nie śmiercią Peczorina, ale opisem rozmowy Peczorina z Maksymem Maksimyczem o przeznaczeniu.

Ale zazwyczaj student tego nie widzi, nie rozumie logiki powieści, bo zwraca uwagę tylko na fabułę, na rozwój akcji. A przygotowując się do ujednoliconego egzaminu państwowego z literatury na wysokie wyniki, trzeba znać strukturę pracy, a nie tylko fabułę. Należy pamiętać o wszystkich szczegółach, nie tylko o głównych wydarzeniach. Trzeba umieć szczegółowo powtórzyć tekst, zaskoczyć „sztuczkami”, odpowiedzieć na wszystkie trudne pytania.

Ponadto musimy pamiętać i nie mylić imion postaci, miejsca akcji, szczegółów biografii bohaterów. Sprawdźmy się:

Jak nazywał się Bazarov?
Odpowiedź: Evgeny Vasilievich.
Jak nazywał się Pechorin?
Odpowiedź: Grigorij Aleksandrowicz.
Jak nazywała się patronimiczna Tatyana Larina?
Odpowiedź: Tatiana Dmitrievna.
Jak nazywała się twierdza, gdzie odbywały się główne wydarzenia w „Córce Kapitana”?
Odpowiedź: Twierdza nazywała się Belogorskaya. Absolwenci piszą „Belgorodskaya” lub „Belozerskaya” i tracą punkty. To typowe błędy na egzaminie.
Gdzie rodzice Petrushy mieszkają w tej samej Córce Kapitana?
Odpowiedź: We wsi w prowincji Simbirsk.
Które miasto jest oblężone?
Odpowiedź: Orenburg.

A to dopiero pierwszy krok w przygotowaniu od podstaw do egzaminu z literatury.

Druga rzecz, która jest potrzebna, to umysł analityczny. Ujednolicony egzamin państwowy z literatury ma swoją specyfikę. Musisz zrozumieć, że istnieje pewien algorytm lub technologia.

Czy można przygotować się do USE w literaturze od podstaw w ciągu roku?

Tak, możesz to zrobić w ciągu roku, jeśli masz bardzo dobre zarządzanie czasem. To naprawdę oznacza, że \u200b\u200bmusisz codziennie poświęcić na tę pracę co najmniej godzinę. Dosłownie ustaw zegar. Uczciwie sprawdź, co napisałeś pod kątem kryteriów. Pokaż zewnętrznemu obserwatorowi, na przykład nauczycielowi lub wychowawcy.

Na pierwszym etapie studiujemy teksty. Na drugim piszemy opcje egzaminu i sprawdzamy pod kątem wszystkich kryteriów.

W tym roku Wydawnictwo Phoenix wydało moją książkę „Literatura. Autorski przebieg przygotowania do egzaminu ”. W nim szczegółowo opowiem o przygotowywaniu się od podstaw do egzaminu z literatury.

Zaskakujące jest to, że aby uzyskać wysokie wyniki na egzaminie z literatury, nie wystarczy umieć dobrze pisać i mieć w bagażu ogromną liczbę książek. Nie, to na pewno ważne i konieczne, ale musimy pamiętać, że egzamin końcowy w postaci Jednolitego Egzaminu Państwowego ma jasną strukturę, a egzaminatorzy mają określone kryteria, według których oceniają pracę uczniów klas 11. Bez względu na to, jak kreatywny i oryginalny jesteś, jeśli Twoja praca nie spełnia podstawowych wymagań zadania, niestety nie otrzymasz 100 punktów. Dlatego w tym artykule ujawnimy wszystkie sekrety i udzielimy przydatnych wskazówek, słuchając których możesz uzyskać wysoki wynik i wejść na uniwersytet swoich marzeń.

Jak już wspomniano, absolwenci, którzy zdadzą egzamin z literatury, muszą po prostu dokładnie wiedzieć, jak USE jest oceniane w literaturze. W rzeczywistości wszystko jest bardzo proste i nie tak przerażające, jak się wydaje na pierwszy rzut oka.

Wykonując 8 i 15 zadań wymagających szczegółowej odpowiedzi w 5-10 zdaniach, należy udzielić bezpośredniej i zwięzłej odpowiedzi na zadane pytanie. znajduje się na naszej stronie internetowej. Staraj się nie odbiegać od tematu, nie stosuj rozwlekłego rozumowania, kieruj się prostym schematem - teza, dowód. Nie wymaga się od Ciebie nic super skomplikowanego, ważne jest, aby dokładnie przeczytać fragment danego dzieła sztuki, przeanalizować go i udzielić krótkiej, ale jasnej odpowiedzi na pytanie, przytaczając jako przykład dowód z tekstu. Kryteria to:

1. głębia osądu
2. przekonywalność argumentów
3. przestrzeganie norm mowy.

W zaledwie 8 i 15 zadaniach możesz zdobyć 4 punkty za każde (nie zapominaj, że główne punkty, które zdobyłeś, są przeliczane na system 100-punktowy, a nawet 1 popełniony błąd może kosztować 4 punkty testowe, więc bądź ostrożny).

W pytaniach 9 i 16 musisz porównać proponowany fragment utworu literackiego z dwoma innymi tekstami. możesz zajrzeć na stronę internetową. Najważniejsze jest tutaj przekonujące uzasadnienie, dlaczego uważasz, że przykłady z podanych przez Ciebie dzieł sztuki są odpowiednie i dlaczego są one podobne. Nie zapominaj, że musisz poprawnie wskazać tytuły prac i ich autorów. Kryteria, według których Twoje odpowiedzi zostaną ocenione:

1. włączenie utworu w kontekst literacki
2. przekonywalność argumentów

Ponieważ egzamin jest zawsze stresującą sytuacją dla absolwentów, radzimy wcześniej przemyśleć przykłady prac na różne tematy, wygodniej jest to zrobić w tabeli. Podziel go na konkretne tematy, na przykład wojna, nieodwzajemniona miłość itp. (można je pobrać z przybliżonych maszyn współrzędnościowych) i wybrać teksty, w których występują te problemy. Więc w godzinie X będzie ci dużo łatwiej i będziesz w stanie zdobyć najwyższy wynik za to zadanie.

I wreszcie, ostatnim zadaniem jest napisanie obszernego eseju na jeden z trzech proponowanych tematów. możesz zajrzeć na stronę internetową. Tutaj musisz pokazać:

1. znajomość tekstu literackiego
2. znajomość terminów literackich
3. perspektywy literackie

Recenzent oceni:

1. głębia zrozumienia tematu
2. przekonujące argumenty
3. poziom znajomości wiedzy teoretycznej i literackiej
4. zasadność przyciągania tekstu pracy
5. integralność kompozycji
6. spójność prezentacji
7. przestrzeganie norm mowy.

Jedyną radą, jaką możemy ci dać podczas pisania tego eseju, jest przygotowanie się do niego. Musisz znać wszystkie kryteria oceny i postępując zgodnie z nimi, napisać solidną pracę, która odzwierciedli głębię Twojej wiedzy i sensowność argumentów.

Co chcesz wiedzieć?

Zanim zaczniesz przygotowywać się do USE w literaturze, powinieneś dowiedzieć się, z czego składa się egzamin, ile czasu przeznaczono na rozwiązanie każdego zadania, co musisz przeczytać i wiele więcej.

Zacznijmy w kolejności:

1. Jak długo trwa egzamin z literatury?

Absolwenci otrzymują 3 godziny 55 minut. Uwierz mi, ten czas wystarczy na wykonanie i sprawdzenie wszystkich zadań. Ale mimo to z roku na rok wielu absolwentów traci cenne punkty tylko dlatego, że po prostu nie mają czasu, aby odpowiedzieć na wszystkie pytania lub przepisać esej, aby uzyskać czysty egzemplarz. Dlatego zalecamy wszystkim, którzy przygotowują się do przystąpienia do ujednoliconego państwowego egzaminu z literatury, aby przećwiczyli pisanie CIM w terminie przewidzianym na ten egzamin. Zaplanuj czas i obiektywnie oceń, czy masz czas na napisanie, sprawdzenie i przepisanie wszystkich esejów. Jeśli nie, spróbuj zrewidować spędzony czas, może wygodniej jest zacząć od ostatniego zadania, a następnie wrócić do pierwszej części pracy. Określ maksymalną liczbę minut, które możesz poświęcić na udzielenie odpowiedzi na to lub to pytanie, i staraj się nie przekraczać tego limitu.

1. Ile zadań jest na egzaminie?

Ujednolicony państwowy egzamin z literatury składa się z dwóch części. Część 1 podzielona jest na 2 bloki - w pierwszej należy odpowiedzieć na 7 pytań sprawdzających wiedzę z zakresu teorii literatury oraz na 2 pytania ze szczegółową odpowiedzią składającą się z 5-10 zdań. Cały pierwszy blok poświęcony jest epickim lub dramatycznym rodzajom literatury. Blok 2 dotyczy tekstu i składa się również z 7 pytań teoretycznych i 2 pytań, w odpowiedzi na które należy napisać „krótki esej”.

Część 2 to pisanie esejów na jeden z trzech sugerowanych tematów. Każdy temat dotyczy określonej epoki (1 temat - literatura staroruska, literatura XVIII wieku lub literatura pierwszej połowy XIX wieku, 2 tematy - druga połowa XIX wieku i 3 tematy dotyczą dzieł literackich powstałych od końca XIX do początku XX wieku). Esej musi mieć co najmniej 200 słów.

1. Co czytać

Aby zdać egzamin z literatury wystarczy przeczytać całą listę beletrystyczną, opracowaną specjalnie na ten egzamin, tzw., Którą można przeczytać na stronie.

Ale musimy od razu ostrzec, że jeśli przez wszystkie lata szkolne nie przeczytałeś praktycznie nic ze szkolnego programu nauczania, to nie możesz nadrobić zaległości w 1 rok. Ale jeśli wręcz przeciwnie, zawsze odpowiedzialnie traktowałeś listę literatury szkolnej, nie będziesz musiał czytać niczego dodatkowego.

1. Kiedy nadejdą wyniki?

Zarówno na samym egzaminie, jak i na oficjalnej stronie internetowej Jednolitego Egzaminu Państwowego, zostanie podany termin uzyskania wyników. Nie martw się, nie zostaniesz w ciemności. Staraj się zachować spokój, nawet jeśli twoje wyniki w literaturze są opóźnione (tak się dzieje), wszystko, co było w twojej mocy, już zrobiłeś. I nie bój się, inspektorzy to nie zwierzęta, po prostu wykonują swoją pracę, a jeśli ciężko pracowałeś, twoja praca zostanie doceniona.

Jak przygotować?

Zobacz poprzedni punkt. Rzeczywiście, nie ma sensu zaczynać przygotowań do egzaminu z literatury, jeśli nie przeczytałeś jeszcze większości prac. Jeśli wszystko jest w porządku z listą lektur, warto zwrócić się do teorii literatury. W pierwszej części znajduje się aż 14 pytań dotyczących terminów literackich (gatunek i rodzaj literatury, wielkość wiersza itp.). Wszystkie te pytania są absolutnie proste, więc utrata punktów na nich będzie bardzo rozczarowująca. Aby się przygotować, wystarczy przejrzeć wiedzę, która zostanie przetestowana, zrozumieć i przeanalizować je szczegółowo, wtedy nigdy nie pomylisz iambic z pląsawicą.

Cóż, jest tylko jeden sposób na przygotowanie się do zadań ze szczegółową odpowiedzią - szkolenie. Napisz jak najwięcej esejów, postaraj się spełnić wszystkie wymagania, dokładnie przeczytaj swoje prace ponownie (bardzo ważne jest, aby móc zauważyć własne błędy) i oczywiście będzie bardzo dobrze, jeśli znajdzie się osoba, która przynajmniej po raz pierwszy sprawdzi Twoje osiągnięcia literackie (myślę, że nauczyciel nie powinien odmawiać takiej prośbie).

Jak idzie egzamin?

Jak każdy inny egzamin. Przychodzisz na stronę egzaminacyjną, zostawiając wcześniej wszystkie elektroniczne urządzenia w domu (przecież cały rok ciężko się przygotowywałeś i nie potrzebujesz ich, prawda?), Podchodzisz do określonej publiczności i czekasz na rozpoczęcie egzaminu. Kiedy nadejdzie godzina X, obserwator ponownie szczegółowo ustala zasady imprezy. Następnie przystępujesz do wypełniania formularzy (potraktuj to poważnie, nie zapomnij dwukrotnie sprawdzić, czy wszystko wypełniłeś poprawnie, w przeciwnym razie szkoda będzie, jeśli twoje imię nie pojawi się na genialnie wykonanej pracy za sto punktów).

Kiedy wszystkie momenty organizacyjne się skończą, w końcu otrzymasz maszynę CMM i możesz zacząć ją wdrażać. Przeczytaj zadania bardzo uważnie! W stresującej sytuacji można łatwo pomylić Tołstoja z Dostojewskim, więc kilkakrotnie przeczytajcie ponownie nie tylko swoje odpowiedzi, ale i pytania (nawet doskonale napisana praca nad problemem małego człowieczka w dziele Czechowa nie będzie liczyła się, jeśli pytanie dotyczyło Gogola). Zajmuje to 3 godziny i 55 minut, wystarczy wypełnić wszystkie wypełnione formularze i ze spokojem wracać do domu.

Jak zdałeś egzamin z literatury w 2017 roku?

Niektóre dane statystyczne: w 2017 roku 43548 absolwentów zdało USE w literaturze, z czego tylko 4,3% nie mogło przekroczyć progu (minimalnego wyniku) 32 punktów. A 44% osób, które zdały egzamin, uzyskało więcej niż 61 punktów. Tak więc, drodzy absolwenci, nie wszystko jest takie złe.

Co jedenastoklasista zdający literaturę raz zapytał z rozpaczą: „Co jest potrzebne, aby zdać jednolity państwowy egzamin z literatury?” Ale nie możesz sobie nawet wyobrazić, jak prosta jest odpowiedź - musisz się przygotować. Nie trzeba zakładać, że jeśli egzamin wymaga od Ciebie nie konkretnej, tylko poprawnej odpowiedzi na pytanie, ale szczegółowej odpowiedzi w formie eseju, to możesz pozwolić, aby proces przygotowania przebiegał i zaufać swojej intuicji, a pisząc eseje, daj upust swojej wyobraźni i po prostu spekuluj na temat danego temat. Takie podejście nie doprowadzi cię do sukcesu, musisz jasno wiedzieć, czego się od ciebie wymaga, twoje eseje muszą odpowiadać „żądanemu” formatowi, a znajomość literatury w twojej głowie musi być jasno ustrukturyzowana. Idealnie byłoby, gdybyś dobrze rozumiał ten lub inny kontekst historyczny, aby lepiej zrozumieć tematykę pracy tego lub innego autora. Powinieneś też umieć potwierdzać swoje przemyślenia cytatami (które musisz znać na pamięć), a jest to możliwe tylko pod jednym warunkiem - do egzaminu z literatury trzeba zacząć przygotowywać się wcześniej! Wtedy nie będziesz miał żadnych problemów, a nawet jeśli jesteś osobą bardzo emocjonalną (jak każdy staje się w momencie zdania egzaminu), będziesz spokojniejszy i bardziej pewny siebie, a to jest klucz do doskonałego wyniku.

Ciekawy? Trzymaj to na swojej ścianie!

Bez względu na to, jak uczniowie klas 11 chcą czegoś przeciwnego, USE jest coraz bliżej. Już niedługo absolwenci zasiądą do napisania bardzo ważnych egzaminów, od których zależy dalsze przyjęcie na uczelnię. Ci, którzy wybrali literaturę do dostarczenia, mogą już zacząć powtarzać główne prace z programu szkolnego i aktywnie pisać eseje na różne tematy. Chodzi o to drugie, które zostanie omówione. Dobry esej literacki może dać uczniowi dużą liczbę punktów. Wielu bardzo się go boi, ale na próżno. Najważniejsze jest, aby sporządzić jasny plan i podać odpowiednie przykłady literackie. A im więcej esejów zostanie napisanych przed samym egzaminem, tym bardziej prawdopodobny jest wysoki wynik!

1. Przed napisaniem eseju upewnij się, że dobrze znasz materiał i możesz rozwinąć proponowany temat przy pomocy dzieł literackich.
2. Jeśli zdecydowałeś się na temat eseju, możesz zacząć pisać plan. Może być proste lub złożone. Najważniejsze jest to, że każdy punkt jest dowodem twojego punktu widzenia lub ujawnia główny temat eseju.
3. Jeśli to konieczne, po planie możesz napisać streszczenia lub kluczowe punkty konkretnej książki, które dodatkowo rozwiną wybrany temat.
4. Najlepiej najpierw napisać szkic eseju. Tam możesz bezpiecznie poprawiać błędy lub niedociągnięcia i dokonywać niezbędnych zmian w materiale.
5. Po napisaniu szkicu eseju przeczytaj go ponownie i upewnij się, że w pełni omawiasz temat, uwzględnij wszystkie punkty planu i wybierz poprawne / dokładne przykłady literackie.
6. Następnie możesz przepisać swoje kompozycje, aby uzyskać czystą kopię. Ale nie zapominaj, że materiał należy dwukrotnie sprawdzić, aby uniknąć błędów i nieścisłości!

Szablony i klisze

Przykładowe tematy

1. Co wewnętrznie łączy „ojców miasta” i właścicieli ziemskich w wierszu „Martwe dusze” N. V. Gogola?
2. W jaki sposób temat ziemskiego i wiecznego ujawnia się w prozie I. A. Bunina?
3. Jak w dramacie A. Ostrovsky'ego „Burza z piorunami” odbijają się motywy miłości i temat sumienia?
4. Jaka jest oryginalność brzmienia tematu patriotycznego w tekstach M. Yu. Lermontova?
5. Jaką rolę odgrywają monologi bohatera w ujawnianiu wizerunku Chatsky'ego? (Na podstawie sztuki A. Griboyedova „Woe from Wit”)
6. Strony historii Rosji w najnowszej literaturze rosyjskiej. (Na przykładzie jednej lub dwóch prac z lat 1990-2000)
7. Motyw rodzimej natury w tekstach S.A. Jesienin
8. Który z bohaterów powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja jest dla Ciebie najbardziej interesująca i dlaczego? (Na podstawie analizy pracy)
9. Jaka jest rola w powieści I.S. „Ojcowie i synowie” Turgieniewa grają w opisy przyrody?
10. Na czym polega problem, a jaka jest wina właścicieli ogrodu? (Na podstawie sztuki A.P. Czechowa „Wiśniowy sad”.)
11. Jakie jest uczucie miłości w tekstach F. I. Tyutcheva?
12. Jak przeciwstawia się sen i rzeczywistość w sztuce M. Gorkiego „Na dnie”?
13. W jaki sposób temat honoru i hańby ujawnia się w powieści A. Puszkina „Córka kapitana”?
14. Jaką rolę odegrała rodzina Melechowów w tworzeniu duchowego świata Grzegorza? (Na podstawie powieści „Quiet Don” M. A. Szołochowa)

Plan eseju

Struktura i kompozycja eseju jest przypomnieniem potrzebnym w pracy nad esejem. Warto się tego nauczyć, aby spokojnie pracować na miejscu według znanego od dawna planu. Należy pamiętać, że nie trzeba zaczynać od wprowadzenia, można wrzucić część główną i budować na niej tak, aby wszystkie części pracy były logicznie uzasadnione i połączone.

1. Epigraf. Jest to opcjonalne, ale może dodać punkty. Konieczne jest dobranie dokładnej wyceny z pracy tak, aby była ona logicznie powiązana z treścią pracy. Jeśli nie jesteś pewien dokładności sformułowania lub jego obciążenia semantycznego, nie pisz epigrafu (jest sporządzony bez cudzysłowów, nazwisko autora bez nawiasów. Jeśli cytujesz wersety, wypełnij je w kolumnie również bez cudzysłowów).
2. Wprowadzenie - na samym początku eseju można opowiedzieć o historii powstania książki, odpowiadającej epoce kultury lub o autorze. Konieczne jest również logiczne przeniesienie myśli do rozumowania na wybrany temat, sformułowanie pytania, z którego będzie się opierać w kolejnych częściach. Ważne jest wskazanie, jakiego rodzaju problem występuje w tekście io czym dokładnie myśli autor. Najpopularniejsze „wstępy” można nazwać pytaniem retorycznym (co Bułhakow chciał powiedzieć między wierszami?) Lub cytatem z bibliografii (książki, której używasz jako źródła argumentów). Jednak druga opcja jest trudniejsza, ponieważ cytat jest łatwo źle zinterpretowany, a jury może mieć wątpliwości co do Twojej uczciwości (czy oszukiwał przez godzinę?).
3. Głównym elementem. W tej części tekstu wskazujesz, jakie miejsce zajmuje problem w samym tekście, jakie jest jego znaczenie we współczesnym społeczeństwie. Dla solidności możesz wskazać opinię pisarza na temat konkretnego problemu. Najważniejsze jest dokładne przekazanie jego myśli. Niezbędna jest również Twoja opinia, przynajmniej na poziomie zgody lub niezgody z punktem widzenia autora. Ale pamiętaj, że trzeba mu coś zaprzeczyć, a krytykowanie stanowiska autora jest dużo trudniejsze. Choćby dlatego, że pisarze w takich tekstach przekazują podstawowe prawdy, które zwykle są przekazywane przynajmniej słowami. Zdarza się, że inteligentny uczeń otrzymuje mniej punktów niż przeciętny tylko dlatego, że bronił swoich przekonań, pomylił egzaminatora falą emocjonalnych ataków na autora i zwrócił nauczyciela przeciwko sobie. Ale podstawą tej sekcji są oczywiście argumenty literackie. Jako przykład podajesz tylko te prace, które mają podobny problem. Jeśli to konieczne, możesz krótko powtórzyć treść, ale najważniejsze jest logiczne uzasadnienie, w jaki sposób twoja argumentacja odnosi się do tematu eseju.
4. Wniosek - uogólnienie wszystkich powyższych. To jest to samo wprowadzenie, ale tutaj zadałeś pytanie, teraz jest czas na odpowiedź. Powinieneś podsumować swoje rozumowanie, przedstawiając te same myśli, co na początku, ale innymi słowami.

Należy pamiętać, że w eseju poświęconym literaturze wiele uwagi poświęca się terminologii. Aby uzyskać wysoki wynik, tekst musi mieć co najmniej 5 terminów (na przykład powieść, autor, bohater / bohaterka, zestaw, epitet, porównanie itp.)!

Przykładowy skład

Jak finał wiersza AA Blok „Dwunastu” jest powiązany z jego główną treścią?

(279 słów) Jak wiecie, wiersz „Dwunastu” pokłócił autora z wieloma przyjaciółmi. W szczególności czytelnicy byli zdezorientowani ostatnią sceną, w której Jezus Chrystus prowadził oddział zabójców. Kontrastowała z główną treścią pracy i jednocześnie wystawiała mu ocenę. Nadal trwa debata na temat tego, co chciał przez to powiedzieć Blok.

Istnieją dwie główne wersje zakończenia. Po pierwsze, Antychryst chodzi „w białej koronie z róż”. Razem z bolszewikami odnosi zwycięstwo, Rosja pogrąża się w chaosie. Na korzyść tej wersji przemawiają złowieszcze symbole: elita intelektualna w przebraniu parszywego psa zostaje wydalona z kraju. Te same ponure nuty brzmią na przykład w wierszu „Scytowie” (1918). Symbolista poeta nazywa naród rosyjski „ciemnością” i mówi, że „zdrada jest dla niego dostępna”. Oznacza to, że ocenia zmiany negatywnie. Wszystko to jest logiczne, ale w jakiś sposób sztuczne, ale Blok napisał, że skomponował dzieło w przypływie inspiracji.

Druga wersja mówi, że to Chrystus kieruje oddziałem Czerwonej Gwardii. Jest to również logiczne, ponieważ sam mesjasz głosił prawdy, które były rewolucyjne w czasach Cezara. Ten sam bunt widzimy w słowach bohaterów. Nie są jeszcze akceptowani, ale przyszłość jest po ich stronie. Biała korona z róż na czole Chrystusa jest symbolem czystości, a także ofiarą, ponieważ ciernie róży ranią. Akceptację zamachu stanu możemy zobaczyć także w pracy „Na polu Kulikovo”. Mówiąc o losach ojczyzny, wspomina o nadchodzących „czasach wzniosłych i buntowniczych”. Dlatego wierzy w sukces rewolucji. Dlatego uważam, że finał wyjaśnia treść wiersza: Blok wyraża nadzieję, że Rosja odrodzi się w rewolucyjnym plemieniu.

Podsumowując, chciałbym powiedzieć, że sam autor szczerze wierzył w uzdrawiającą moc puczu, ale później się nim rozczarował. Jednak znaczenie zakończenia nie zmienia się od tego: Blok z zadowoleniem przyjął rewolucję i uznał jej pochłaniający wszystko ogień (morderstwa, rabunki, przemoc) za zbawienne dla Rosji.

Kryteria oceny

Najważniejsze jest pierwsze kryterium „Aspekt merytoryczny”. Jeśli egzaminator przyzna za to 0 punktów, to esej nie jest dalej sprawdzany, a student nie otrzymuje za to nic.

1. Zgodność eseju z tematem i jego ujawnienie.Jeżeli esej jest napisany na zadany temat, stanowisko autora jest poprawnie określone i temat jest poprawnie wskazany, wówczas praca otrzymuje 3 punkty. W przypadku niepełnego ujawnienia tematu esej otrzymuje 2 punkty według pierwszego kryterium. Praca jest napisana na ten temat, ale myśl autora jest wypaczona, a temat nie do końca ujawniony - 1 pkt. Praca została odpisana z tematu - 0 punktów.
2. Zaangażowanie tekstu pracy w argumentację.Jeżeli student podał dwie poprawne i trafne prace literackie (potrzebne są trzy przykłady w tematyce lirycznej), przeanalizowane na poziomie ważnych fragmentów i nie popełnił ani jednego błędu merytorycznego, przyznaje się 3 punkty. Jeśli popełnisz jeden lub dwa błędy i / lub przeanalizujesz dwa przykłady wierszy, otrzymasz 2 punkty. 1 punkt - jeżeli zdający analizował utwory na poziomie ogólnym lub na poziomie powtórzenia, nie popełnił błędów merytorycznych lub popełnił jeden lub dwa i / lub wskazał tylko jeden wiersz w temacie lirycznym. Nieprawidłowo dobrane teksty i obecność trzech lub więcej błędów pozwala na 0 punktów.
3. Oparcie się na koncepcjach teoretycznych i literackich.Za wykorzystanie terminów literackich w analizie i brak błędów przyznaje się 2 punkty. 1 punkt - jeśli są terminy, ale nie są używane w analizie i / lub jest jeden błąd w koncepcji. Jeśli nie ma żadnych warunków lub występuje więcej niż jeden błąd, ustawiane jest 0.
4. Integralność i spójność kompozycyjna.Jeśli zachowana jest integralność kompozycyjna, nie ma powtórzeń, a jeśli sekwencja zostanie naruszona, przyznawane są 3 punkty. Wystąpienie naruszenia sekwencji i nieuzasadnionych powtórzeń daje prawo do 2 punktów. 1 punkt - idea kompozycji jest obecna, ale połączenie części jest zerwane i / lub główna idea nie rozwija się i powtarza. 0 punktów - brak kompozycji, popełniono rażące błędy, naruszono kolejność.
5. Zgodność z normami mowy.W przypadku braku błędów wymowy lub w przypadku wystąpienia jednego, przyznaje się 3 punkty. Dwa - trzy błędy mowy dają prawo do 2 punktów. Za cztery błędy mowy przyznaje się 1 punkt. Pięć i więcej - 0 punktów.

Przypomnijmy, że maksymalna liczba punktów za esej z literatury to 14.

Ciekawy? Trzymaj to na swojej ścianie!

Uczniowie do egzaminów maturalnych. Obecnie przyjmuje go tylko około 5% absolwentów. Dzieje się tak, ponieważ literatura jest potrzebna do przyjęcia na nie najpopularniejsze specjalności: filolog, językoznawca i nauczyciel języka rosyjskiego i literatury.

Przed wprowadzeniem Jednolitego Egzaminu Państwowego literaturę koniecznie oddawano na koniec szkoły w formie eseju, a ocenę z dwóch przedmiotów naraz: literatury - za jakość tekstu i ujawnienie głównej myśli, własną opinię i znajomość opinii krytyków, aw języku rosyjskim - za brak błędów.

Przeczytaj ogólne informacje o egzaminie i zacznij się przygotowywać. W porównaniu do zeszłego roku zmieniła się wersja KIM USE 2019. Teraz w zadaniu 17 musisz wybrać jeden temat eseju z czterech (były trzy). Maksymalny wynik podstawowy dla całego testu został znacznie zwiększony - z 42 do 57. Pozostałe zmiany nie są zbyt poważne, można się z nimi zapoznać.

Zaliczenie egzaminu

W ubiegłym roku, aby zaliczyć USE w literaturze przynajmniej dla pierwszej trójki, wystarczyło zdobyć 32 punkty podstawowe. Otrzymali je np. Za poprawnie wykonane zadania nr 1-7, 10 i 11.

Nie wiadomo jeszcze dokładnie, jak będzie w 2019 roku: musimy poczekać na oficjalne zamówienie Rosobrnadzoru w sprawie korespondencji wyników podstawowych i testowych. Najprawdopodobniej pojawi się w grudniu. Biorąc pod uwagę, że maksymalny wynik podstawowy znacznie wzrósł, jest bardzo prawdopodobne, że minimalny wynik również może się zmienić. Na razie skupiamy się na tych tabelach:

Struktura testu egzaminacyjnego

W 2019 roku test USE w literaturze składa się z dwóch części, na które składa się 17 zadań.

• Część 1: składa się z dwóch zestawów zadań. Pierwsza odnosi się do fragmentu utworu epickiego, liryczno-dramatycznego: obejmuje siedem zadań (1–7) z krótką odpowiedzią oraz dwa zadania (8, 9) ze szczegółową odpowiedzią w ilości 5–10 zdań. Drugi dotyczy analizy utworu lirycznego: zawiera pięć zadań (10-14) z krótką odpowiedzią oraz dwa zadania (15, 16) ze szczegółową odpowiedzią w ilości 5-10 zdań.
• Część 2: 4 tematy esejów (17.1-17.4), z których należy wybrać JEDEN i napisać tekst zawierający co najmniej 200 słów.

Przygotowanie do egzaminu

• Przystąp do egzaminów online za darmo bez rejestracji i SMS-ów. Prezentowane testy są identyczne pod względem złożoności i struktury z rzeczywistymi egzaminami przeprowadzanymi w analogicznych latach.

• Pobierz wersje demonstracyjne egzaminu w literaturze, które pomogą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do egzaminu przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). W tym samym FIPI opracowywane są wszystkie oficjalne wersje egzaminu.
  Zadania, które zobaczysz, najprawdopodobniej nie napotkasz na egzaminie, ale będą zadania podobne do tych demonstracyjnych, na ten sam temat lub po prostu z różnymi numerami.

Ogólne dane dotyczące UŻYCIA

Najbardziej efektywnym przygotowaniem do Ujednoliconego Egzaminu Państwowego w literaturze jest przygotowanie sekwencyjne do zadań od prostych do trudnych. Aby go wdrożyć, Many-Wise Litrecon przeanalizuje każde z 17 pytań, które otrzymasz tego lata. Do naszych zadań należy określenie, jakie jest zadanie, ustalenie, czego się od nas wymaga, a także opracowanie zaleceń dotyczących jego realizacji i przygotowania na podstawie.

Analizę USE w literaturze rozpoczynamy od pierwszych zadań - najłatwiejszych na liście. Są do siebie bardzo podobni, nawet oceniani tak samo (1 punkt), więc Mądry Litrecon rozpatruje je wszystkie razem. Reprezentują krótką odpowiedź ze słowa, frazy lub sekwencji liczb. Tematyka zadań to utwory prozatorskie.

Twórcy literackiego USE w oficjalnym dokumencie sformułowali umiejętności, które trzeba posiadać, aby wykonać zadania:

1. Określenie przynależności tekstu literackiego (folklorystycznego) do określonego gatunku i gatunku;

2. Ujawnianie językowych środków obrazowania artystycznego i określanie ich roli w ujawnianiu ideologicznej i tematycznej treści dzieła;

3. Świadome, twórcze czytanie dzieł sztuki z różnych gatunków.

Twoje przygotowanie do zadań powinno rozpocząć się od opanowania tych umiejętności. Rozumie się, że w 11. klasie absolwenci już je posiadają. Jeśli przygotowujesz się od zera, oto kilka prostych wskazówek, jak szybko przygotować się w tych obszarach:

1. Zrób ściągawkę z gatunkami (powieść, nowela, opowiadanie, opowiadanie itp.) I rodzajami literatury (epicka, liryka, dramat). Zdefiniuj każdą książkę z kodifier () za pomocą tego ściągawki. W końcu wszystko zapamiętasz.
2. Zrób plan analizy tekstu (tutaj) i najpierw przeanalizuj małe teksty (łatwiej jest go zdobyć), a następnie przejdź do dużych. Jeśli masz jakieś pytania podczas analizy, napisz do nas do grupy , odpowiadamy niezwłocznie. Ponadto na naszej stronie internetowej można znaleźć szczegółowe i wysokiej jakości analizy potrzebnych książek.
3. Zrób notatkę z głównych szlaków i odwołaj się do niej szukając artystycznej ekspresji. Stopniowo doprowadzisz umiejętność do automatyzmu i zrozumiesz, że logicznie rzecz biorąc, rola tropów wszędzie leży w jednej właściwości: przenoszeniu emocji i ukrytych znaczeń z autora na czytelnika.
4. Przeczytaj książki, zwracając uwagę na te punkty, które będą przydatne w analizie: bohaterowie, konflikt, problemy, pomysł (pełną listę potrzeb znajdziesz w)

To nie przypadek, że wielomądry Litrecon pisze nie „ucz się”, ale „rób”. Tylko praktyka daje stabilną i użyteczną wiedzę, a nie wkuwanie, o czym zapomnisz w pierwszej minucie egzaminu.

Mając do czynienia z frontem pracy zwróćmy uwagę na przykład zadań 1-7 z wersji demonstracyjnej w FIPI:

Jak rozwiązać 1-3 zadania? Logiczne podejście jest właściwe. Tak więc duża praca prozatorska z wieloma bohaterami jest zdecydowanie powieścią. Bazarow jest nihilistą, spędziłeś na tym słowie całą ćwierćdolarówkę, a już na pewno nie przekazałeś kolejnego takiego słowa. Nawet nie znając jego znaczenia, możesz zagłębić się w swoją pamięć i zapamiętać ją. Spośród krytyków w szkole tylko kilku zdało, a najbardziej znanym jest V.G. Belinsky. W odpowiedzi warto napisać. Jest więc oczywiste, że wszystkie odpowiedzi można znaleźć metodą eliminacyjną, jeśli uczestniczyłeś w co najmniej połowie lekcji literatury. Idźmy dalej.

4 zadanie dotyczy znalezienia dopasowań. W tym przykładzie jest to bardzo proste, jeśli pamiętasz przynajmniej w przybliżeniu, co wydarzyło się w powieści. Nawet jeśli nie pamiętasz, poszukaj wskazówek w podanym fragmencie. Tam możesz dowiedzieć się, że Nikolai jest ojcem Arkadego, Pavel jest jego wujem, a Eugene to przyjaciel, który przyjechał z wizytą. Już w przedstawionym fragmencie narasta konflikt: Paweł nie podał gościowi ręki. Więc pojedynek był między nimi. Pavel jest znacznie starszy i długo siedział bezczynnie, co oznacza, że \u200b\u200bzostał ranny. Pozostaje wybór, w którym przynajmniej trochę wiedzy o fabule powinna pomóc. Nikołaj cały czas mieszkał w domu, nie wychodząc, więc mógł poślubić tylko Fenechkę, mieszkankę jego majątku, którą nazywa się po imieniu, ponieważ jest pospolitą. Starzec musiałby udać się do szlachcianki Odintsovej, która nie pasuje do jego wieku i usposobienia. Eugene jest tragicznym bohaterem, a jego losem pozostaje tylko śmierć. Tak więc, nawet nie pamiętając dokładnej fabuły, możesz wykonać zadanie, opierając się na zdrowym rozsądku i strzępach wiedzy.

5-7 - podstawy krytyki literackiej, pierwsza część kodyfikatora. 5 zadanie można również rozwiązać metodą eliminacji, w przybliżeniu znając podstawowe pojęcia z kodyfikatora. Reszta (portret, krajobraz itp.) Po prostu nie pasuje, pozostaje tylko artystyczny detal. Zadanie 6 jest również dość proste, ponieważ odpowiedź na nie można uzyskać pamiętając przedrostek oznaczający „przeciw” - „anty”. Tylko jedno słowo z krytyki literackiej pasuje do naszego przypadku - to przeciwieństwo. Cóż, 7 to psychologizm, ponieważ po prostu nie ma innych wariantów, które byłyby odpowiednie w znaczeniu kodyfikatora. Oznacza to, że aby wykonać te zadania, wystarczy z grubsza wyobrazić sobie znaczenie terminów opisanych w kodyfikatorze.

Tym samym nawet bez wszystkich umiejętności, o których opowiadali nam twórcy USE w literaturze, można sobie z tymi zadaniami podołać mając do dyspozycji powierzchowną znajomość zawartości kodyfikatora i władając metodą Sherlocka Holmesa.

8 i 15

8 i 15 zadań to mini eseje, które stanowią szczegółową odpowiedź na pytanie. Organizatorzy wypisali umiejętności potrzebne do wykonania tego zadania.

1. Świadome, twórcze czytanie dzieł sztuki z różnych gatunków;

2. Identyfikacja językowych środków obrazowania artystycznego i określenie ich roli w ujawnianiu ideologicznej i tematycznej treści dzieła

3. Pisemne interpretacje dzieła sztuki;

4. Samodzielne poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, komentowanie tekstu literackiego.

Jeśli Multi-Wise Litrecon przeanalizował pierwsze trzy punkty z poprzedniego akapitu, to 4 i 5 musi tylko opisać. Jak samodzielnie nauczyć się interpretować i znajdować od zera? Oto kilka prostych wskazówek:

1. Przygotuj spersonalizowany plan odpowiadania na pytania tekstowe. Sformułuj główne pytania do czytanych książek i odpowiedz na nie pisemnie, korzystając ze szkicu. Więc będziesz trenować tę umiejętność;
2. Zrób plan analizy tekstu i samodzielnie wypełnij punkty, które zdradzą Twoją opinię o treści książki: problematyczne, pomysł, konkluzja, konflikt, moralność, temat itp. Aby uzyskać pomoc, skontaktuj się z nami pod adresem grupa.

Po przygotowaniu przejdźmy na pole bitwy. Tak wygląda przykład zadania numer 8 z egzaminu z literatury.

Zadanie 15 - podobne, ale o pracy lirycznej:

Jak je wykonać? Tworzymy uniwersalny plan mini-esejów 8 i 15 na egzaminie z literatury.

1. Wprowadzenie - sparafrazowane pytanie: Konflikt w powieści Iwana Turgieniewa „Ojcowie i synowie” pojawia się już na pierwszych stronach książki.
2. Głównym elementem - 2 tezy (różne!) I argumenty do nich: Po pierwsze, autor przekazuje napięcie, które powstało poprzez gesty Pawła Kirsanowa: schował rękę do kieszeni i nie witał gościa, ponieważ gardził podawaniem zgrabnej ręki nieporządnemu Eugeniuszowi. Po drugie, pisarz pokazuje kontrast między światopoglądami swoich bohaterów poprzez ich stosunek do ich wyglądu: Bazarow nie chciał się czyścić po drodze, chociaż był pokryty kurzem, a Paweł Pietrowicz, wręcz przeciwnie, uważnie obserwował siebie, pokazując ręce i modny garnitur nawet na wsi ...
3. Wniosek - odpowiedź na postawione pytanie: W ten sposób autor poprzez gesty i wygląd bohaterów dał do zrozumienia, że \u200b\u200bosoby te bardzo się od siebie różnią, a konflikt między nimi był nieunikniony.

Ta praca jest oceniana według trzech kryteriów. Podczas udzielania odpowiedzi ważne jest zachowanie umiejętności czytania i pisania oraz kultury mowy (2 punkty), wykorzystanie podanego tekstu do argumentacji (2 punkty), ale najważniejsze jest ciągłe sprawdzanie głównego pytania, aby odpowiedź była logiczna i dokładna (2 punkty). Tylko taki esej da maksymalnie 6 punktów.

Dlatego, aby wykonać zadania 8 i 15, musisz umieć komunikować się na piśmie i uważnie przeczytać tekst. To wystarczy, aby zdobyć aż 12 głównych punktów!

9 i 16

9 i 16 zadań - mini-kompozycje z poszukiwaniem korespondencji między przedmiotami wymienionymi w zadaniu. Aby to zrobić, musisz posiadać umiejętności, które wskazali twórcy profilu USE. Musisz umieć prawie wszystko, co opisaliśmy w poprzednich sekcjach, a także porównywać, kontrastować, klasyfikować, klasyfikować obiekty według jednej lub więcej proponowanych baz. Ponadto musisz samodzielnie określić te kryteria i uzasadnić pozycję porównania. Jak się tego nauczyć samemu i od podstaw? Oto wskazówki od Many Wise Lytrecon:

1. Twórz tematyczne, gatunkowe i wydarzenia kolekcje poezji i prozy. Powinny być podobne zgodnie z wybranym przez Ciebie kryterium.
2. Podaj to podobieństwo na piśmie. Więc gryziesz psa w tej sprawie do ostatniej kości.

Przygotowanie jest przejrzyste, dlatego analiza każdego zadania z egzaminu w literaturze stanowi kontynuację analizy samych zadań i sposobów ich realizacji. Oto przykłady z demo:

Jak sobie z tym poradzić? Przy kompozycjach 9 i 16 potrzebny jest plan i oczywiście trzeba pamiętać o co najmniej dwóch podobnych utworach. Oto przykład:

1. Wprowadzenie- to banał + sformułowanie pytania: Wielu pisarzy (poetów) odzwierciedlało w swoich dziełach konflikt między przedstawicielami różnych pokoleń.
2. Głównym elementem - dwa krótkie przykłady porównania i analizy. Najpierw opiszemy podobieństwa książek, a następnie różnice: A. N. Ostrovsky w sztuce „Burza z piorunami” porusza także temat relacji między ojcami a dziećmi. Patriarchalnej stagnacji starszych mieszkańców Kalinowa przeciwstawia buntownicze pragnienie wolności młodych ludzi. Ale w tym dramacie autor skupia się na zderzeniu idei i epok, a nie na zderzeniu różnych pokoleń. Ten sam temat porusza także A. Griboyedov w sztuce „Biada z Wita”. Kontrastuje młodzież w obrazie Chatsky'ego ze starszymi w osobie Famusova. Jednak konflikt między ojcami a dziećmi nie zajmuje w książce najważniejszego miejsca, w którym na pierwszy plan wysuwa się konfrontacja przyszłości z przeszłością.
3. Wniosek - odpowiedź na postawione pytanie: W ten sposób konflikt między przedstawicielami różnych pokoleń w ich dramaturgii znalazł odzwierciedlenie w takich klasykach jak A. S. Griboyedov i A. N. Ostrovsky. Autorzy obu książek opowiadają o zderzeniu dwóch różnych pokoleń, ale to nie jest główny konflikt tych prac.

Eseje są oceniane według 4 kryteriów. Konieczne jest prawidłowe porównanie jednej pracy (2 punkty) i drugiej (2 punkty), przy czym ważne jest przestrzeganie norm mowy (2 punkty). Jednak najdroższym kryterium jest wykorzystanie tekstu pracy do argumentacji (4 pkt).

Tak więc, mając jasny plan eseju i minimalną wiedzę na temat podobnych książek, możesz łatwo zdobyć 20 głównych punktów.

10-14

10-14 zadań to krótkie odpowiedzi na pytania (słowo, fraza, sekwencja liczb), ale związane z tekstem. Aby je wykonać, musisz posiadać ten sam arsenał umiejętności, który Wielomądry Lytrecon opisał już w pierwszym akapicie dla zadań 1-7. Ale oto konkretne wskazówki, jak przygotować się specjalnie do tej grupy pytań:

1. Twórz ściągawki z tropami, gatunkami, trendami i rozmiarami wierszy. Analizuj dzieła rosyjskich poetów za pomocą tych notatek. Z biegiem czasu wszystko zapamiętasz.
2. Od czasu do czasu warto poczytać analizy słynnych wierszy, aw tym zakresie pomoże Wam Wielomądry Litrekon, który co tydzień wydaje nowe prace poświęcone analizie wersetów.

Czas sprostać zadaniom samym ubraniem, oto przykłady z dema:

Co z nimi zrobić? Mając powierzchowną wiedzę, możesz udzielić właściwych odpowiedzi. Blok (nawet sądząc po tym wierszu) nadaje się tylko do symboliki. Dopiero treść strofy szóstej przypomina wspomnianą figurę stylistyczną. Ponieważ centralnym obrazem jest Rosja, odpowiedź na pytanie 12 brzmi „rabunek”. W zadaniu 13 możesz w ogóle nic nie wiedzieć, ponieważ odpowiedź znajduje się metodą eliminacji: nie ma ani ironii, ani przesady, i to jest oczywiste. Pozostają liczby 2, 4 i 5. Rozmiar jest iambiczny, ale jeśli w ogóle nie masz o nich pojęcia, możesz zgadnąć, że istnieje duże prawdopodobieństwo przypadkowego zbiegów okoliczności.

Dlatego, aby szybko i sprawnie wykonać te zadania z jednolitego egzaminu państwowego z literatury, należy opanować terminy z kodyfikatora i nabyć umiejętności analizy tekstów lirycznych podczas ćwiczeń praktycznych.

17

Zadanie 17 to obszerny esej na jeden z 4 tematów. Aby się do tego przygotować, musisz opanować wszystkie umiejętności opisane w poprzednich akapitach. Ponadto są jeszcze dwa, które zostały sformułowane przez tych samych twórców USE w literaturze:

• Pisanie szczegółowych odpowiedzi, w tym w gatunku esejów, na podstawie dzieł literackich;

• Różne rodzaje powtórzeń.

Jak się do tego przygotować od podstaw? Oto kilka wskazówek od Many Wise Lytrecon:

1. Pisz pamiętniki czytania. Są to krótkie parafrazy z informacją zwrotną, które uczą czytelnika pełnego opanowania materiału literackiego. Tutaj.
2. Pisz eseje zgodnie z modelem testowym i sprawdź je samodzielnie. Jeśli masz jakieś pytania, napisz do nas na adres