dom » Studia » Przypadki użycia czasowników, które nie są używane w trybie ciągłym. Czasowniki, które nie są używane w czasie Present Continuous

Przypadki użycia czasowników, które nie są używane w trybie ciągłym. Czasowniki, które nie są używane w czasie Present Continuous

W języku angielskim sączasowniki, które nie są używane w czasie Present Continuous. Rozumiećjakie czasowniki nie występują w czasie Present Continuous, musisz znać konstrukcję i użycie tego czasu.

Aby podkreślićczasowniki, które nie są używane w czasie Present Continuous, musisz najpierw dowiedzieć się, jakie funkcje pełni ten czas w języku angielskim.

Funkcje czasu teraźniejszego ciągłego

Czas Present Continuous oznacza, że czynność ma miejsce teraz, w momencie mówienia. Możesz także użyć tego czasu do opisania dwóch czynności, które mają miejsce jednocześnie w czasie teraźniejszym.

Słowa znacznikowe: teraz (teraz), w tej chwili (w tej chwili).

Przykłady

- Co on robi?- Co on teraz robi?

- Rozmawia ze swoim przyjacielem.- Rozmawia z przyjacielem. (W tej chwili stoi i rozmawia z przyjacielem).

Ona je lody czekoladowe, a ja piję wodę. - Ona je lody czekoladowe, a ja piję wodę.

Czasu Present Continuous używamy także wtedy, gdy czynność ma miejsce w czasie teraźniejszym, ale nie tylko w określonym momencie mowy. Jest rozciągnięta w czasie: mogła zacząć się wczoraj, dwa dni temu, ale teraz trwa i potrwa jeszcze jakiś czas. Cały ten długi segment działania wykonywany jest okresowo.

Słowa znacznikowe: teraz (teraz), obecnie (w tych dniach, teraz), obecnie (w tym czasie).

Przykłady

Czytam ciekawą książkę. - Czytam ciekawą książkę. (Zacząłem to czytać przed przemówieniem i będę to czytać przez jakiś czas, ale w tej chwili nie jestem zajęty czytaniem).

Wprowadzamy się do nowego domu. - Przeprowadzamy się do nowego domu. (Zaczęliśmy zbierać i transportować rzeczy, ale w chwili obecnej nie jesteśmy zaangażowani w tę akcję).

Spektakl ten jest obecnie wystawiany w teatrze. - Ta sztuka jest obecnie grana w teatrze.

Sytuacja jest tymczasowa. Wiemy lub mamy przeczucie, przeczucie, że akcja nie potrwa długo.

Słowa znacznika: na (w trakcie), w trakcie (w trakcie), do (jeszcze nie).

Przykłady

W Nowym Jorku przebywa przez trzy miesiące . - Przebywa w Nowym Jorku przez trzy miesiące. (Za trzy miesiące zakończy się jego pobyt i wróci do domu).

Pracuje jako kelner, dopóki nie znajdzie lepszej pracy. - Pracuje jako kelner, dopóki nie znajdzie lepszej pracy. (Pracuje tymczasowo jako kelner).

Akcja powoli się rozwija lub zmienia.

Czasowniki często spotykane w takich zdaniach: get (stać się), zmienić (zmienić), stać się (stać się), wznieść się (wzrosnąć), spaść (upaść), rosnąć (rosnąć), poprawić (poprawić), rozpocząć (zacząć).

Przykłady

Twój angielski jest coraz lepszy. - Twój angielski jest coraz lepszy. (Angielski nie poprawił się z dnia na dzień, ale stopniowo się poprawia)

Pogoda się poprawia.- Pogoda się poprawia.

Ceny rosną.- Ceny rosną.

Podaj czasowniki w czasie teraźniejszym ciągłym

Zazwyczaj czas teraźniejszy ciągły w języku angielskim nie jest używany z czasownikami państwowymi (czasownikami stanowymi lub czasownikami statywnymi). Są to czasowniki, które oddają stan wewnętrzny osoby: jego uczucia, relacje, procesy mentalne. Czasowniki te oznaczają działania odbywające się w ludzkiej świadomości: nie da się zaobserwować, jak one zachodzą. Dlatego w znaczeniu nie można ich używać we wszystkich czasach grupy Ciągły, ponieważ aspekt Ciągły pokazuje czas trwania. Ale są wyjątki od tej reguły.

Grupy czasowników, które w żadnym wypadku nie są używane w czasie Present Continuous.

Stan emocjonalny:

uwielbiać (wielbić)
pragnienie (życzyć)
nienawidzić (wywoływać obrzydzenie)
nie lubię (nie lubię)
zazdrość (zazdrość)
bać się (bać się)
nienawiść (nienawiść)
mieć nadzieję (mieć nadzieję)
jak (jak)
kochać (kochać)
umysł (sprzeciwiać się)
żałować (żałować)
szacunek (szacunek)
chcę (chcę)
chcieć (życzyć)

Myślenie i uczucia:

zgodzić się (zgodzić się)
opiekować się (opiekować się)
wątpić (wątpliwość)
zapomnieć (zapomnieć)
słyszeć (słyszeć)
wiem wiem)
znaczy (średnio)
zawiadomienie (zawiadomienie)
preferować (preferować)
zdawać sobie sprawę (zdać sobie sprawę)
Pamiętaj Pamiętaj)
wydawać się (wydawać się)
dźwięk
przypuszczać (zakładać)
zrozumieć

Posiadanie i istnienie:

być (być, być)
przynależeć
składać się (składać)
zawierać (zawierać w sobie)
zależeć (zależeć)
istnieć (istnieć)
winien jest mieć)
zawierać (zawierać)
trzymaj (trzymaj)
brak (brakować)
sprawa (średnia)
jestem winien (jestem winien)
posiadać (posiadać)
posiadać (posiadać)

Wpływ, konieczność, czasowniki modalne i inne:

doceniać (doceniać)
zadziwiać (zadziwiać)
może być zdolny do)
troska (dotykanie)
koszt (koszt)
odważ się (odważ się)
zasługujesz (zasługujesz)
wyobraź sobie (wyobraź sobie)
zaimponować (zaimponować)
wpływać (wpływać)
angażować (zaangażować)
może (być w stanie)
mierzyć (mierzyć)
musi (należeć)
potrzeba (potrzeba)
prosimy prosimy)
wymagać (żądanie)
przypominać (być podobnym)
zadowalać (satysfakcjonować)
garnitur (dopasowany do rozmiaru)
niespodzianka niespodzianka)
ważyć (ważyć)

Wymienione powyżejczasowniki, które nie są używane w trybie ciągłym. Ale niektóre z nich mają kilka znaczeń: jedno jest postrzegane jako stan, a drugie jako działanie. Czasowniki statyczne używane do określenia działania tracą swoje właściwości statyczne i są używane w czasach ciągłych.

Przykłady

Statyka: pomyśl = zgadnij

Uważam, że to odważny chłopak. - Myślę, że to odważny chłopak.

Działanie: pomyśl = rozważ

Myślę o zakupie nowego samochodu . - Myślę o zakupie nowego samochodu.

Statyczny: spójrz

Wyglądasz smutno. - Wyglądasz na zaniepokojonego.

Działanie: spójrz

Dlaczego patrzysz na te zdjęcia? - Dlaczego patrzysz na te rysunki?

Statyczny: baw się dobrze

Lubi swoją pracę. - Jest zadowolona ze swojej pracy.

Działanie: ciesz się procesem

Cieszą się życiem małżeńskim. - Cieszą się życiem małżeńskim.

Statyka: czuć coś, odczuwać coś

Czuje się głodny. - Czuje się głodny.

Działanie: poczuj

Czuję się dobrze. - Czuję się dobrze.

Statyka: bądź pyszny

Pieczona ryba smakuje dobrze. - Ta pieczona ryba jest pyszna.

Działanie: spróbuj

John próbuje pieczonej ryby . - John próbuje pieczonej ryby.

Statyczny: zapach

Kwiaty ładnie pachną. - Te kwiaty ładnie pachną.

Działanie: powąchać

Dlaczego on to czuje? - Dlaczego on to wącha?

Statyka: patrz

Widzisz ten budynek? - Widzisz ten budynek?

Działanie: zobaczyć się = spotkać

Jutro widzimy się z naszymi bliskimi. - Jutro spotykamy się z naszymi bliskimi.

Statyczny: podziwiam

Wszyscy mężczyźni podziwiają jej urodę. - Wszyscy mężczyźni podziwiają jej urodę.

Działanie: podziwiać = podziwiać

Podziwiam piękno oceanu . - Podziwiam piękno oceanu.

Ta sama sytuacja jest możliwa w przypadku czasowników być i mieć:

Byćużywane w formie ciągłej, gdy mówimy o tymczasowym, nietypowym zachowaniu danej osoby.

Przykład

Ona jest królową- Zachowuje się jak królowa!

Mieć jest składnikiem wielu wyrażeń i w tym znaczeniu może opisywać długi proces.

Przykład

Teraz biorę prysznic- Biorę teraz prysznic.

Nick jest zajęty, je śniadanie ze swoim kolegą. - Nick jest zajęty, je śniadanie z kolegą.

Wczoraj piłem herbatę z królową Anglii. - Wczoraj piłem herbatę z królową Anglii.

Podjęliśmy decyzję po długiej dyskusji. - Decyzję podjęliśmy po długiej dyskusji.

Usłyszała głośne dźwięki, jakby ktoś się kłócił. - Usłyszała głośny hałas, jakby ktoś walczył.

Spędzam wspaniałe wakacje. - Spędzam wspaniałe wakacje.

Ucząc się czasu teraźniejszego ciągłego w języku angielskim, konieczne jest nauczenie się słów wyjątkowych. Są to czasowniki, które nie są używane w . Wyrażają stany stałe (kochać, słyszeć, rozumieć), a nie działania (pisanie, skakanie, krzyczeć), które mogą rozpocząć się wcześniej i trwać w danej chwili, zgodnie z wymogami kontinuum czasu teraźniejszego.

W tym przypadku czasowniki wyjątkowe są używane w .

Jestem głodny. I chcieć coś do jedzenia. (nie możesz umieścić: chcę)

Do Ty zrozumieć co ja mieć na myśli?

Anna nie wydaje się w tej chwili bardzo szczęśliwy.

Jakie czasowniki nie są używane w trybie ciągłym?

Lista czasowników, które nie są używane w trybie ciągłym, jest dość obszerna, dlatego lepiej byłoby podzielić ją na grupy słów dla zrozumienia i szybkiego zapamiętania.

Czasowniki określające postrzeganie rzeczywistości

za pomocą zmysłów:

słyszeć- słyszeć

Widzieć- Widzieć

zapach- zapach

smak- mieć gust

czuć- czuć

dźwięk- dźwięk

Być- Być

przypominać- być podobnym, przypominać

wydaje się- wydaje się

pojawić się- wydaje się

Podaj czasowniki, które wyrażają uczucia i emocje

tak jak- tak jak

Miłość- być zakochanym

adorować- uwielbiam

nie lubić- nie lubić

brzydzić- czuć obrzydzenie

nienawidzić- nienawidzić

doceniać- wartość

Wybacz- Wybacz

chcieć- chcieć

życzenie- życzenie

pragnienie- pragnąć namiętnie

mieć nadzieję- mieć nadzieję

Czasowniki wyrażające działania i operacje umysłowe

wiedzieć- wiedzieć

zrozumieć- zrozumieć

realizować- zrozumieć, uświadomić sobie

Pamiętać- Pamiętać

rozpoznać- uczyć się

zapominać- zapominać

wyobrażać sobie- wyobrażać sobie

myśleć- pomyśl, uwierz

uważać- uwierzyć, uwierzyć

przypuszczać- wierzyć

oczekiwać- wierzyć

ogłoszenie- ogłoszenie

rozważać- rozważać

zgadzać się- zgadzać się

wątpliwość- wątpliwość

wymagać- popyt

mieć na myśli- mieć na myśli, mieć na myśli

Czasowniki wyrażające postawy i stany przynależności

Posiadać- Posiadać

potrzebować- potrzebować

posiadać- posiadać

własny- własny

być winnym- być należne

przynależeć- przynależeć

zawierać- zawierać

włączać- włączać

składa się- składać się

koszt- koszt

ważyć- ważyć

materiał- mieć znaczenie, być ważnym

obawa- dotykać, odnosić się

zależeć- zależeć

pasować- garnitur

Pobierać Lista czasowników nieużywanych w trybie ciągłym: (pliki do pobrania: 206)

Jakich czasowników można używać w trybie ciągłym?

Niektórych z tych czasowników można używać w czasach ciągłych, jeśli zmieniają swoje znaczenie i oznaczają działania, a nie stany, tj. wyrazi czas trwania akcji, jej proces.

Czasownik być

Nieużywane w trybie ciągłym

Jane Jest cichy. (Ona zawsze jest cicha)

Nigdy nie myśli o innych ludziach. On Jest bardzo samolubny. (Generalnie jest samolubny, nie tylko w tej chwili)

To 'S gorąco dzisiaj.

Sara Jest bardzo zmęczony.

Użycie czasu ciągłego jest możliwe, gdy czyjeś zachowanie w danej chwili różni się od zwykłego, tj. ktoś zachowuje się w nietypowy sposób

Jane jest dzisiaj bardzo spokojnie. (Tylko dzisiaj, zwykle nie jest taka cicha)

Nie mogę zrozumieć dlaczego on jest istota tak samolubnie. Zwykle taki nie jest. (w tej chwili zachowuję się samolubnie)

Czasownik mieć

W znaczeniu „mieć”, „posiadać” nie jest używane w trybie ciągłym

Ona ma dwa samochody. (To ma)

W stabilnych wyrażeniach, w których znaczenie zmienia się w zależności od następnego słowa, możliwe jest użycie w trybie ciągłym:

zjeść śniadanie/lunch/kolację/kolację - zjeść śniadanie, lunch, kolację
napij się herbaty - napij się herbaty
wziąć prysznic/wannę - wziąć prysznic/wannę
masz ból głowy/ból zęba/ból pleców – boli głowa, ząb, plecy
mieć lekcję - być na zajęciach
baw się dobrze - baw się dobrze
odpocząć - odpocząć itp.

Ona je kolację. (Ma lunch)

Czasownik myśleć

W znaczeniu „wierzyć”, „wierzyć”, „mieć opinię” nie używa się czasu ciągłego

W znaczeniu „rozważać”, „rozważać”, „rozważać” użycie czasu ciągłego jest możliwe

Nicky myśli rezygnacji z pracy. (= ona to rozważa)

On myśli o ich ofercie. (myśli)

I myślę o tym co się stało.

Czasownik cieszyć się

Zawsze używane w języku ciągłym, w przeciwieństwie do lubić, kochać, uwielbiać

‘Czy Ty ciesząc ten film?” – „Tak, bardzo nam się podoba”.

Czasowniki słyszeć, widzieć, wąchać, smakować

Często używane razem z Móc

I słyszę dziwny dźwięk. Móc Ty słyszeć To?

Słuchać w znaczeniu „słyszeć”, widzieć w znaczeniu „widzieć”, wąchać w znaczeniu „powąchać”, smakować w znaczeniu „mieć smak” nie są używane w języku ciągłym

Usłyszeć w znaczeniu „słuchaj, otrzymuj wiadomości”, zobaczyć w znaczeniu „spotkać”, zapach w znaczeniu „zapach”, smak w znaczeniu „smak” mogą być użyte w języku ciągłym

Ona pachnie kwiaty. (pociąga nosem)

I widzę moi przyjaciele dziś wieczorem. (randki)

Inne czasowniki

Ona pojawia się być zajętym. (Wydaje się)

Śpiewak operowy pojawia się dziś wieczorem na scenie. (pojawi się)

Torba waży 15 kilo. (waży)

Oni ważą ich torbę. (ważyć)

Ćwiczenia

1. Czy podkreślone czasowniki są dobre czy złe? Popraw je tam, gdzie to konieczne.

Nicky myśli o rezygnacji z pracy. - OK
Czy wierzysz w Boga? - ____________________________
Czuję się głodny. Czy jest coś do jedzenia? - ____________________________
Ten sos jest świetny. Smakuje naprawdę dobrze - ____________________________________
Myślę, że to twój klucz. Mam rację? - ____________________________

2. Wstaw czasownik w odpowiedniej formie, Present Continuous lub Present Simple.

Czy jesteś głodny? Czy chcesz(ty / chcesz) coś do jedzenia?
Nie odkładaj słownika. Ja ________ (używam) go.
Nie odkładaj słownika. Ja ______________________ (potrzebuję) go.
Kim jest ten człowiek? Co on chce)?
Kim jest ten człowiek? Dlaczego ________ (on / patrzy) na nas?
Alan mówi, że ma 80 lat, ale nikt mu nie ________ (wierzy).
Powiedziała mi, jak ma na imię, ale ja ________ (nie / pamiętam) teraz.
Ja ________ (myślę) o sprzedaży mojego samochodu. Czy byłbyś zainteresowany jego kupnem?
Ja ________ (myślę), że powinieneś sprzedać swój samochód. Ty ________ (nie / używasz) tego bardzo często.
Powietrze ______________________ (składa się) głównie z azotu i tlenu.

3. Uzupełnij zdania, używając najbardziej odpowiedniej formy be. Czasami musisz użyć prostego słowa (jestem/jest/jestem), a czasami bardziej odpowiedni jest czas ciągły (am/jest/jestem).

Nie mogę zrozumieć dlaczego on jest tak samolubnie. Zwykle taki nie jest.
Sarah _____________ jest dla mnie obecnie bardzo miła. Zastanawiam się dlaczego.
Polubisz Debbie, kiedy ją poznasz. Ona _____________ jest bardzo miła.
Zwykle jesteś bardzo cierpliwy, więc dlaczego ______________________ tak nierozsądne jest czekanie jeszcze dziesięciu minut?
Dlaczego Steve nie jest dzisiaj w pracy? _____________ chory?

Wszystkie czasowniki w języku angielskim można podzielić na dwie grupy:

czasowniki akcji ( działalnośćczasowniki)
czasowniki stanu ( państwoczasowniki)

Czasowniki akcji opisują działania i mogą być używane w prosty sposób (Prosty) i długoterminowe (ciągły) czasy. Na przykład, uruchomić – czasownik akcji

Czasowniki stanu opisują stan i są zwykle używane TYLKO w prostych czasach (Prosty). Na przykład, być zakochanym – czasownik stwierdzający

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Pierwszy poziom

Tutaj lista czasowników statywnych, które nie są używane przez dłuższy czas (ciągłe) i trzeba je znać już na średniozaawansowanym poziomie nauki języka angielskiego, ponieważ są to bardzo popularne czasowniki:

być - być
winien jest mieć
potrzebować – potrzebować
usłyszeć - usłyszeć
widzieć – widzieć
jak - jak
kochać - kochać
nie lubię – nie podoba mi się
nienawidzić – nienawidzić
wiem wiem
zrozumieć – zrozumieć
chcę - chcę
mieć nadzieję – mieć nadzieję

Czasownik Cieszyć się w przeciwieństwie do czasownika tak jak stosuje się w Ciągłe napięcie

PRZYKŁAD
Myślisz, że on cieszy się piosenka? - Tak, mówi lubi to bardzo.

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Poziom drugi

Czasowniki statywne dzielą się na kilka grup:

Grupa I. Czasowniki bycia (istnienia)

być - być
wydawać się - wydawać się
pojawić się - wydawać się

Grupa II. Czasowniki służące postrzeganiu rzeczywistości za pomocą zmysłów:

usłyszeć - usłyszeć
Widzieć — Widzieć
patrzeć - patrzeć (postrzegać wzrokiem)
przypominać - być podobnym (mieć podobieństwa)
zapach - zapach (zapach)
smakować - czuć (smakować)
dźwięk - dźwięk

Grupa III. Czasowniki określające, które wyrażają nasze uczucia i emocje:

czuć — czuć
tak jak — tak jak
Miłość — być zakochanym
adorować — adorować
opiekować się — być zakochanym
nie lubię – nie podoba mi się
nienawidzić — nienawidzić

Grupa IV. Podaj czasowniki odnoszące się do aktywności umysłowej

wiem wiem
zrozumieć – zrozumieć
Pamiętaj Pamiętaj
zapomnieć – zapomnieć

Grupa V Czasowniki wyrażające opinię

myśleć — rozważyć, mieć opinię
zdaj sobie sprawę - zdaj sobie sprawę
uważać — uwierzyć, uwierzyć
przypuszczać – wierzyć
znaczy - znaczy
zgadzać się — zgadzać się
przyznać – przyznać
wyobraź sobie - wyobraź sobie

Grupa VI. Czasowniki wyrażające preferencje i oczekiwania:

chcę - chcę
woleć — woleć
mieć nadzieję — mieć nadzieję
chcieć - życzyć

Grupa VII. Czasowniki wyrażające stan przynależności:

winien jest mieć
potrzebować – potrzebować
posiadać – posiadać
własny - własny
należeć - należeć
zawierać - zawierać
zawierać – zawierać
składać się - składać się

Są wyróżnione pogrubioną czcionką czasowniki stanu, które musisz znać na poziomie podstawowym.

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Poziom trzeci

Notatka. Istnieć Czasowniki państwo , co w pewnym sensie może oznaczać działania. W w tym przypadku można je zastosować Ciągły. Należy pamiętać o tej grupie czasowników „podwójnych”: Posiadać,myślećPatrzeć(podstawowe), więcej czućsmakzapachdźwięk

Przyjrzyjmy się tym czasownikom osobno:

I. CzasownikMIEĆ

Mieć w znaczeniu „należący” = „mieć, posiadać” =>państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. My Posiadać samochód używany. (mieć=posiadać => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Mieć w kombinacjach (jego znaczenie różni się w zależności od rzeczownika) => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

Ona ma herbata (mają= drink=> czasownik związany z aktywnością =>Czas teraźniejszy ciągły)

Jean musi teraz iść. Ona ma randka z Piotrem. (mieć randkę = poznać=>czasownik aktywności=>Czas teraźniejszy ciągły,układ)

Przykłady stabilnych fraz z czasownikiem „have”

We wszystkich tych stabilnych frazach, czasownik mieć jest tłumaczone w zależności od następującego po nim rzeczownika i traci swoje podstawowe znaczenie "Posiadać". Dlatego w tych wyrażeniach HAVE można używać w czasach ciągłych.

Zjedz śniadanie/lunch/kolację/kolację – zjedz śniadanie, lunch, obiad, kolację
Napij się herbaty – napij się herbaty
Weź prysznic - weź prysznic
Wykąp się – weź kąpiel
Baw się dobrze - spędzaj czas
Porozmawiaj - porozmawiaj
Masz ból głowy/ból zęba/ból pleców – boli głowa, ząb, plecy
Odrób lekcję – bądź na zajęciach
Zjedz kęs - zjedz przekąskę
Umów się na randkę - umów się na randkę

II. CzasownikMYŚLEĆ

Myśleć w znaczeniu „rozważać, mieć opinię” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. I myśleć to świetny pomysł. (myśl=wierz => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Myśleć oznacza " myśleć, wykonywać aktywność mózgu» => działalnośćczasownik (czasownik akcji)

PRZYKŁAD. I' myślę o moim egzaminie. (myśl=rozważ => czasownik dotyczący aktywności=> Czas teraźniejszy ciągły,proces V obecny czas)

III. CzasownikPATRZEĆ

Patrzeć co oznacza „patrzeć” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. On wygląda wspaniale dzisiaj. (wyglądaj = jest => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Patrzeć oznacza „patrzeć” => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

PRZYKŁAD. Kto Czy Ty patrzeć na? (Patrzeć => czasownik związany z aktywnością=> Czas teraźniejszy ciągły,proces V obecny czas)

IV. CzasownikCZUĆ

Czuć oznacza „rozważać, mieć opinię, wierzyć” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. I czuć Nie mogę przez to przejść. (czuj = wierz (wierz) => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Czuć oznacza " czuć, czuć coś» => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

PRZYKŁAD. Jak Czy Ty uczucie Teraz? (czuć => czasownik związany z aktywnością=> Czas teraźniejszy ciągły)

V. CzasownikSMAK

Smak oznacza " mieć gustC» => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. Zupa smakuje Dobry. (smakuje=jest => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Smak oznacza " smak» => działalnośćczasownik (czasownik akcji)

PRZYKŁAD. I degustuję teraz to curry, żeby sprawdzić, czy jest wystarczająco gorące. => czasownik czynnościowy=> Czas teraźniejszy ciągły)

VI. CzasownikZAPACH

Zapach oznacza " zapach» => czasownik stanowy (czasownikpaństwo)

PRZYKŁAD. Mięso pachnie Dobry. (pachnie =Jest=> czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

Zapach oznacza " wąchać» => czasownik czynnościowy (czasownikdziałania)

PRZYKŁAD. Dlaczego Czy Ty pachnący to mięso? Czy jest w tym coś złego? (zapach => czasownik czynnościowy=> Czas teraźniejszy ciągły)

W tym przypadku czasowniki wyjątkowe są używane w .

Jestem głodny. I chcieć coś do jedzenia. (nie możesz umieścić: chcę)

Do Ty zrozumieć co ja mieć na myśli?

Anna nie wydaje się w tej chwili bardzo szczęśliwy.

Jakie czasowniki nie są używane w trybie ciągłym?

Lista czasowników, które nie są używane w trybie ciągłym, jest dość obszerna, dlatego lepiej byłoby podzielić ją na grupy słów dla zrozumienia i szybkiego zapamiętania.

Czasowniki określające postrzeganie rzeczywistości

za pomocą zmysłów:

słyszeć- słyszeć

Widzieć- Widzieć

zapach- zapach

smak- mieć gust

czuć- czuć

dźwięk- dźwięk

Być- Być

przypominać- być podobnym, przypominać

wydaje się- wydaje się

pojawić się- wydaje się

Podaj czasowniki, które wyrażają uczucia i emocje

tak jak- tak jak

Miłość- być zakochanym

adorować- uwielbiam

nie lubić- nie lubić

brzydzić- czuć obrzydzenie

nienawidzić- nienawidzić

doceniać- wartość

Wybacz- Wybacz

chcieć- chcieć

życzenie- życzenie

pragnienie- pragnąć namiętnie

mieć nadzieję- mieć nadzieję

Czasowniki wyrażające działania i operacje umysłowe

wiedzieć- wiedzieć

zrozumieć- zrozumieć

realizować- zrozumieć, uświadomić sobie

Pamiętać- Pamiętać

rozpoznać- uczyć się

zapominać- zapominać

wyobrażać sobie- wyobrażać sobie

myśleć- pomyśl, uwierz

uważać- uwierzyć, uwierzyć

przypuszczać- wierzyć

oczekiwać- wierzyć

ogłoszenie- ogłoszenie

rozważać- rozważać

zgadzać się- zgadzać się

wątpliwość- wątpliwość

wymagać- popyt

mieć na myśli- mieć na myśli, mieć na myśli

Czasowniki wyrażające postawy i stany przynależności

Posiadać- Posiadać

potrzebować- potrzebować

posiadać- posiadać

własny- własny

być winnym- być należne

przynależeć- przynależeć

zawierać- zawierać

włączać- włączać

składa się- składać się

koszt- koszt

ważyć- ważyć

materiał- mieć znaczenie, być ważnym

obawa- dotykać, odnosić się

zależeć- zależeć

pasować- garnitur

Pobierać Lista czasowników nieużywanych w trybie ciągłym: (pliki do pobrania: 206)

Jakich czasowników można używać w trybie ciągłym?

Niektórych z tych czasowników można używać w czasach ciągłych, jeśli zmieniają swoje znaczenie i oznaczają działania, a nie stany, tj. wyrazi czas trwania akcji, jej proces.

Czasownik być

Nieużywane w trybie ciągłym

Jane Jest cichy. (Ona zawsze jest cicha)

Nigdy nie myśli o innych ludziach. On Jest bardzo samolubny. (Generalnie jest samolubny, nie tylko w tej chwili)

To 'S gorąco dzisiaj.

Sara Jest bardzo zmęczony.

Użycie czasu ciągłego jest możliwe, gdy czyjeś zachowanie w danej chwili różni się od zwykłego, tj. ktoś zachowuje się w nietypowy sposób

Jane jest dzisiaj bardzo spokojnie. (Tylko dzisiaj, zwykle nie jest taka cicha)

Nie mogę zrozumieć dlaczego on jest istota tak samolubnie. Zwykle taki nie jest. (w tej chwili zachowuję się samolubnie)

Czasownik mieć

W znaczeniu „mieć”, „posiadać” nie jest używane w trybie ciągłym

Ona ma dwa samochody. (To ma)

W stabilnych wyrażeniach, w których znaczenie zmienia się w zależności od następnego słowa, możliwe jest użycie w trybie ciągłym:

zjeść śniadanie/lunch/kolację/kolację - zjeść śniadanie, lunch, kolację
napij się herbaty - napij się herbaty
wziąć prysznic/wannę - wziąć prysznic/wannę
masz ból głowy/ból zęba/ból pleców – boli głowa, ząb, plecy
mieć lekcję - być na zajęciach
baw się dobrze - baw się dobrze
odpocząć - odpocząć itp.

Ona je kolację. (Ma lunch)

Czasownik myśleć

W znaczeniu „wierzyć”, „wierzyć”, „mieć opinię” nie używa się czasu ciągłego

W znaczeniu „rozważać”, „rozważać”, „rozważać” użycie czasu ciągłego jest możliwe

Nicky myśli rezygnacji z pracy. (= ona to rozważa)

On myśli o ich ofercie. (myśli)

I myślę o tym co się stało.

Czasownik cieszyć się

Zawsze używane w języku ciągłym, w przeciwieństwie do lubić, kochać, uwielbiać

‘Czy Ty ciesząc ten film?” – „Tak, bardzo nam się podoba”.

Czasowniki słyszeć, widzieć, wąchać, smakować

Często używane razem z Móc

I słyszę dziwny dźwięk. Móc Ty słyszeć To?

Słuchać w znaczeniu „słyszeć”, widzieć w znaczeniu „widzieć”, wąchać w znaczeniu „powąchać”, smakować w znaczeniu „mieć smak” nie są używane w języku ciągłym

Usłyszeć w znaczeniu „słuchaj, otrzymuj wiadomości”, zobaczyć w znaczeniu „spotkać”, zapach w znaczeniu „zapach”, smak w znaczeniu „smak” mogą być użyte w języku ciągłym

Ona pachnie kwiaty. (pociąga nosem)

I widzę moi przyjaciele dziś wieczorem. (randki)

Inne czasowniki

Ona pojawia się być zajętym. (Wydaje się)

Śpiewak operowy pojawia się dziś wieczorem na scenie. (pojawi się)

Torba waży 15 kilo. (waży)

Oni ważą ich torbę. (ważyć)

Ćwiczenia

1. Czy podkreślone czasowniki są dobre czy złe? Popraw je tam, gdzie to konieczne.

Nicky myśli o rezygnacji z pracy. - OK
Czy wierzysz w Boga? - ____________________________
Czuję się głodny. Czy jest coś do jedzenia? - ____________________________
Ten sos jest świetny. Smakuje naprawdę dobrze - ____________________________________
Myślę, że to twój klucz. Mam rację? - ____________________________

2. Wstaw czasownik w odpowiedniej formie, Present Continuous lub Present Simple.

Czy jesteś głodny? Czy chcesz(ty / chcesz) coś do jedzenia?
Nie odkładaj słownika. Ja ________ (używam) go.
Nie odkładaj słownika. Ja ______________________ (potrzebuję) go.
Kim jest ten człowiek? Co on chce)?
Kim jest ten człowiek? Dlaczego ________ (on / patrzy) na nas?
Alan mówi, że ma 80 lat, ale nikt mu nie ________ (wierzy).
Powiedziała mi, jak ma na imię, ale ja ________ (nie / pamiętam) teraz.
Ja ________ (myślę) o sprzedaży mojego samochodu. Czy byłbyś zainteresowany jego kupnem?
Ja ________ (myślę), że powinieneś sprzedać swój samochód. Ty ________ (nie / używasz) tego bardzo często.
Powietrze ______________________ (składa się) głównie z azotu i tlenu.

3. Uzupełnij zdania, używając najbardziej odpowiedniej formy be. Czasami musisz użyć prostego słowa (jestem/jest/jestem), a czasami bardziej odpowiedni jest czas ciągły (am/jest/jestem).

Nie mogę zrozumieć dlaczego on jest tak samolubnie. Zwykle taki nie jest.
Sarah _____________ jest dla mnie obecnie bardzo miła. Zastanawiam się dlaczego.
Polubisz Debbie, kiedy ją poznasz. Ona _____________ jest bardzo miła.
Zwykle jesteś bardzo cierpliwy, więc dlaczego ______________________ tak nierozsądne jest czekanie jeszcze dziesięciu minut?
Dlaczego Steve nie jest dzisiaj w pracy? _____________ chory?

Czasowniki te, w przeciwieństwie do czasowników używanych w czasach ciągłych, nie mogą wyrażać czynności lub stanu jako procesu zachodzącego w określonym momencie. Zamiast czasów ciągłych, z takimi czasownikami używane są czasy proste. Te czasowniki obejmują:

a) czasowniki określające stan emocjonalny:
życzyć chcieć
pożądać chcieć
chcieć chcieć
zazdrościć zazdrość
nienawidzić nienawidzić
lubić tak jak
kochać być zakochanym
woleć woleć
bać się przestraszony
potrzebować potrzebować
zaspokoić usatysfakcjonować
wydawać się wydaje się

b) czasowniki aktywności umysłowej:
zgadzać się zgadzać się
wierzyć uważać
zaprzeczać zaprzeczyć
wątpić wątpliwość
spodziewać się uważać
zapomnieć zapominać
wiedzieć wiedzieć
rozpoznać uczyć się
zapamiętać Pamiętać
szanować szacunek
przypuszczać przypuszczać
myśleć* liczyć/uwierzyć
rozumieć zrozumieć

c) czasowniki wyrażające uczucia:
słyszeć* słyszeć
zobaczyć* Widzieć
do smaku* mieć gust
smierdziec* zapach

d) czasowniki posiadania, relacje
być Być
składać się składać się
należeć przynależeć
zawierać zawierać
mieć Posiadać
aby zawierało zawierać
posiadać Posiadać
posiadać własne itp.

Czy należysz do tego dziwnego klubu?
Komu wierzył, jeśli nie tobie?

Istnieje jednak wyjątek od tej reguły. Niektóre czasowniki (zaznaczone *) mogą przekazywać znaczenie zarówno czasu trwania, jak i stanu (w zależności od znaczenia, jakie chce przekazać mówiący).

Myślę teraz o Tobie. Teraz myślę o Tobie.
Myślę, że jesteś bardzo zmęczony. Myślę (wierzę), że jesteś bardzo zmęczony.

Jeżeli czynność jest związana z podmiotem tylko w tej chwili (okresie czasu), wówczas stosuje się czas teraźniejszy ciągły:
Jesteś niecierpliwy. Jesteś taki niecierpliwy.(zwykle cierpliwy, ale nie teraz)

Czasownik mieć używany w czasach ciągłych tylko w połączeniu z niektórymi rzeczownikami, z którymi tworzy semantyczną całość:
Nie jadłem kolacji, kiedy przyszedłem. Kiedy przyjechałem, jadł lunch.

Uwaga: Czasami czasowniki, które zwykle nie są używane w formie ciągłej, mogą zostać użyte w tej formie, aby podkreślić emocje:
Nienawidzę tego kraju. Nienawidzę tego kraju.

Wyświetlenia