Урок. Тема: Кир Булычев
Кир Булычёв (настоящее имя – Игорь Всеволодович Можейко) родился в Москве (18 октября 1934г). Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках и пограничнике Карацупе.
В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.
Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия» . Воображая себя исследователем амазонской сельвы, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги о экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…
Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что по комсомольской разнарядке Можейко направили в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…
Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными. Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения АН СССР и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство».
В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное. И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой. Рассказы эти под названием «Девочка, с которой ничего не случится» и «Когда вымерли динозавры?» увидели свет в 1965 году в популярном альманахе «Мир приключений». Рассказ, придуманный Можейко («Когда вымерли динозавры?»), показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск. Но как подписать столь непредвиденное творение? «Игорь Можейко» - вроде неудобно. Всё-таки историк, учёный, а тут динозавры какие-то в банках. «Имя жены плюс девичья фамилия матери», - решил автор и написал под рукописью «Кир Булычёв». Так и появился один из самых популярных современных фантастов.
Как бы там ни было, факт остаётся фактом: серьёзный историк Можейко начал писать «несерьёзную» фантастику. И, видимо, занятие это ему очень понравилось, потому что вслед за первыми коротенькими рассказиками, положившими начало историям «про Алису», появились настоящие «большие» книги: «Девочка с Земли» (1974), «Сто лет тому вперёд» (1978), «Миллион приключений» (1982), «Непоседа» (1985), «Новые приключения Алисы» (1990)… Пожалуй, это - наиболее известный цикл произведений Кира Булычёва. Главная героиня этого цикла - школьница (в первых рассказах - ещё дошкольница) XXI века Алиса Селезнёва. Имя героине автор дал в честь своей дочери Алисы, родившейся в 1961 году. Приключения Алисы происходят в самых разных местах и временах: на Земле XXI века, в космосе, на океанском дне и даже в прошлом, куда она забирается на машине времени. Существует даже ещё один, «внутренний» цикл «Алиса и её друзья в лабиринтах истории», рассказывающий о приключениях детей XXI века в прошлых временах.
В первых произведениях Алиса была единственным из основных персонажей ребёнком, а повествование велось от лица космобиолога профессора Селезнёва, отца Алисы (автор, судя по одной из повестей, назвал его своим настоящим именем - Игорь). Позже повествование стало вестись от третьего лица, а основными героями, вместе с Алисой, стали её ровесники - одноклассники и друзья. Часть книг цикла ориентирована на детей младшего возраста. Такие книги представляют собой, по сути, сказки, в них нередко действуют волшебники и сказочные существа, происходят чудеса. Да и в более «взрослых» книгах имеется заметный элемент сказочности.
История полна тайн и невероятных открытий. Пирамиды и сфинксы, неразгаданные письмена и исчезнувшие цивилизации, магические ритуалы и сокровища древних гробниц - о чем только не поведает полустертый камень или рассыпающаяся мумия...
Но Киру Булычёву не хотелось сочинять только про Алису. Его перу принадлежит великое множество совсем других, совершенно не похожих друг на друга книг: ироническая эпопея про захолустный городок Великий Гусляр и его славного жителя Корнелия Удалова, «взрослый» цикл про космического доктора Владислава Павлыша и ещё многое-многое другое…
Известный писатель и публицист Игорь Можейко (Кир Булычев) собрал удивительные факты о нераскрытых загадках древних цивилизаций и рассказал о них на страницах своих книг. Одновременно с фантастом Булычёвым неустанно писал свои труды историк Можейко. Он выпустил несколько монографий, научно-популярные книги «7 и 37 чудес», «Пираты, корсары, рейдеры», «1185 год. Восток-Запад». А ещё - защитил докторскую диссертацию по теме «Буддизм в Бирме».
Остаётся только удивляться, как у Игоря Всеволодовича хватало на всё времени и сил. Впрочем, нет, времени как раз не хватало, и фантаст Булычёв вместе с историком Можейко больше всего на свете мечтал о том, чтобы хоть как-нибудь увеличить сутки…
Умер Игорь Всеволодович 5 сентября 2003 года после продолжительной болезни в возрасте 69 лет. До своего юбилея он не дожил 1,5 месяца.
Слайды 11-14
А однажды Алиса Селезнёва даже стала кинозвездой - были написаны сценарии мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты» и пятисерийного художественного фильма «Гостья из будущего». И каждая новая встреча с девочкой из XXI века вызывала и у читателей, и у зрителей бурный восторг. По произведениям Кира Булычёва сняты фильмы. Мультфильмы.
Что вы запомнили о Кире Булычёве?
Конспект урока
по литературному чтению
4 класс
Тема урока:
« Кир Булычёв
«Путешествие Алисы»
Учитель: Федоренко Е.А.
Елец 2012
Тема урока: Кир Булычев. «Путешествие Алисы»
Цели урока:
познакомить с жизнью и творчеством писателя-фантаста К. Булычева;
заинтересовать учащихся его произведениями;
прочитать отрывок из повести «Путешествие Алисы»;
отрабатывать навыки беглого выразительного чтения;
развивать познавательный интерес, память, смекалку,
прививать интерес к чтению фантастической литературы.
Тип урока : изучение нового материала.
Ход урока.
Организационный момент. слайд 1
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу класс наш хоть куда!
Ну, начнем урок тогда!
Сообщение темы и целей урока. слайд 2
Речевая разминка. слайд 3
Не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал -
Веселых, голубых?
Должно быть, оторвали
От неба лоскуток,
Чуть-чуть поколдовали
И сделали цветок.
(Е. Серова)
Прочитайте стихотворение «птичьим базаром».
Как вы поняли, о каком цветке говорится?
Что ей помогло в этом? (Фантазия.)
Прочитайте первые две строчки с восторгом, следующие две с удивлением, остальные - загадочно.
Проверка домашнего задания. слайд 4
| 7В |
||||||
| 2 Э | е |
|||||
| л | 3 С | л |
||||
| е | ы | 4 С | т |
|||
| 1 .Г | к | р | е | 6 Д | и |
|
| р | т | о | р | 5 м | у | с |
| о | р | е | г | а | б | т |
| М | о | ж | е | й | к | о |
| о | н | к | й | и | в |
|
| в | и | и | ||||
| к | н |
|||||
1. Фамилия профессора, создателя мальчика-робота.
2. Имя мальчика-робота
3. Фамилия настоящего мальчика, на которого был похож робот.
4. Его имя.
5. В каком месяце начались эти удивительные приключения?
6. Гостиница, в которой остановился профессор.
б) Чтение синквейнов.
3. Проверка индивидуальной работы.
Какое ключевое слово вы получили разгадав кроссворд? (Можейко)
Знакомство с жизнью и творчеством писателя.
Игорь Всеволодович Можейко – это настоящее имя Кира Булычёва. Он родился в Москве 18 октября 1934г. слайд 6
Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.
Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия» . Воображая себя исследователем, он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги Ивана Ефремова о палеонтологических экспедициях в пустыню Гоби, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…
Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что Можейко поступил в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…
Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными.
Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения АН СССР и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство».
Начались исследования, работа над монографиями. Жизнь вроде бы собиралась идти по накатанной колее, но… В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.
И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой. слайд 7
Рассказы эти под названием «Девочка, с которой ничего не случится» увидели свет в 1965 году в популярном альманахе «Мир приключений». А вскоре произошла одна занятная история с журналом «Искатель», печатавшим детективы и фантастику. В редакции этого славного издания случилось как-то настоящее ЧП. Перед самой сдачей материалов в типографию решено было не публиковать один из иностранных фантастических рассказов. Однако, как нарочно, обложка готовящегося номера с иллюстрацией к этому рассказу была уже отпечатана. С обложки на расстроенных сотрудников редакции уныло смотрел сидящий в банке крохотный динозавр. слайд 8
Рисунок настоятельно требовал объяснений, и несколько человек, спасая положение, решили написать по фантастическому рассказу, лучший из которых назавтра должен был попасть в сборник. В неожиданном конкурсе принял участие и учёный-востоковед Игорь Можейко. Он честно просидел всю ночь за машинкой, а утром принёс в редакцию своё сочинение. Рассказ, придуманный Можейко («Когда вымерли динозавры?»), показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск. Но как подписать столь непредвиденное творение? «Игорь Можейко» - вроде неудобно. Всё-таки историк, учёный, а тут динозавры какие-то в банках. «Имя жены плюс девичья фамилия матери», - решил автор и написал под рукописью «Кир Булычёв». Так и появился один из самых популярных современных фантастов. слайд 9
Как бы там ни было, факт остаётся фактом: серьёзный историк Можейко начал писать «несерьёзную» фантастику. И, видимо, занятие это ему очень понравилось, потому что вслед за первыми коротенькими рассказиками, положившими начало историям «про Алису», появились настоящие «большие» книги: «Девочка с Земли» (1974), «Сто лет тому вперёд» (1978), «Миллион приключений» (1982), «Непоседа» (1985), «Новые приключения Алисы» (1990)… А однажды Алиса Селезнёва даже стала кинозвездой - были написаны сценарии мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты» и пятисерийного художественного фильма «Гостья из будущего». И каждая новая встреча с девочкой из XXI века вызывала и у читателей, и у зрителей бурный восторг.
Но Киру Булычёву не хотелось сочинять только про Алису. Его перу принадлежит великое множество совсем других, совершенно не похожих друг на друга книг: ироническая эпопея про захолустный городок Великий Гусляр и его славного жителя Корнелия Удалова, «взрослый» цикл про космического доктора Владислава Павлыша и ещё многое-многое другое…
При этом Игорь Всеволодович не оставлял и своих научных занятий. слайд 10Одновременно с фантастом Булычёвым неустанно писал свои труды историк Можейко. Он выпустил несколько монографий, научно-популярные книги «7 и 37 чудес», «Пираты, корсары, рейдеры», «1185 год. Восток-Запад». А ещё - защитил докторскую диссертацию по теме «Буддизм в Бирме».
Остаётся только удивляться, как у Игоря Всеволодовича хватало на всё времени и сил. Впрочем, нет, времени как раз не хватало, и фантаст Булычёв вместе с историком Можейко больше всего на свете мечтал о том, чтобы хоть как-нибудь увеличить сутки…
Умер Игорь Всеволодович 5 сентября 2003 года после продолжительной болезни в возрасте 69 лет. До своего юбилея он не дожил 1,5 месяца. слайд11
По произведениям Кира Булычёва сняты фильмы, мультфильмы, поставлены спектакли.
2. Проверочная работа. Мини-тест по биографии писателя . слайд12
1. Настоящая фамилия Булычёва
а) Велтистов б) Можейко в) Громов
2. Игорь Всеволодович родился в
а) Москве б) Ельце в) Петербурге
3. Кем не хотел стать в детстве?
а) геологом б) математиком в) художником
3. Взаимопроверка.
Физкультминутка. слайд13
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре -
Вот летит ракета ввысь! (1-2 - стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3-4 - основная стойка.)
А теперь на месте шаг
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
От души мы потянулись, (Потягивания - руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся)
Работа по теме урока.
Знакомство с героями произведения (отрывок из мультфильма «Тайна третьей планеты»).
Прочитайте название отрывка. слайд 15
2. Словарная работа.
а) объяснение трудных слов слайд 16
Барханы, ложбина, трюм, иллюминатор, кают-компания, зачаровано, отсек, огнемёт
б) чтение трудных слов по слогам. Хоровое чтение. слайд17
космокатер, разведкатер,песчаные, серебристые, благозвучное,
3. Первичное чтение по цепочке.
1 часть с. 150 до слов «И в этот момент мы услышали тихое благозвучное пение».
Где нашли растения?
Как они выглядели?
Что услышали герои?
2 часть с. 151 до слов «Вид у Зелёного был испуганный, и борода развевалась, словно от ветра».
Кто такой Зелёный?
Откуда доносилось пение? Что это предвещало?
3 часть с. 152 до слов «Один за другим кустики последовали за своим предводителем».
Что же испугало механика Зелёного?
4 часть с. 154 до слов « … двинулись ко мне сомкнутым строем.»
Как повели себя люди?
Как повели себя растения?
Чем закончилась эта история, вы узнаете, дочитав текст до конца самостоятельно «жужжащим» чтением.
Как удалось усмирить растения?
Как Алиса догадалась, что им нужно?
В чём фантастичность этой истории? Что близко к действительности?
Закрепление изученного.
От чьего имени ведётся рассказ? Назовите остальных героев рассказа.
Что понравилось и запомнилось в рассказе? Какой момент показался забавным, волнующим, самым напряжённым?
2. Самостоятельная работа. Составление синквейна. слайд 18
Любопытная, сообразительная.
Летает, знакомится, познаёт.
Алиса исследует космическое пространство.
Фантазёрка.
3. Проверка самостоятельной работы. (учащиеся читают свои работы)
Подведение итогов урока.
2. Беседа.
Механик Зелёный посчитал своё путешествие неудачным, а для Алисы оно было удачным – много новых впечатлений и друзей. А что вы думаете об уроке? Приобрели ли вы новые знания?
3. Комментирование и выставление оценок.
Домашнее задание. слайд20
Рефлексия. слайд 21
Петь и хлопать в ладоши нравится многим, в особенности - детям, подросткам и молодым людям. А израильским ученым из университета имени Бен Гуриона удалось доказать, что петь и хлопать в ладоши полезно для здоровья.
Тема урока литературного чтения в 4-м классе
"Кир Булычев. "Путешествие Алисы"
1.Организационный момент..Сейчас мы посмотрим друг на друга улыбнёмся и пожелаем хорошей работы и отличных результатов.
Запоминай моя голова важные поступки, умные слова (поглаживают голову).
Ушки слушайте внимательно (массажируют ушки).
Глазки смотрите обязательно (моргают глазками).
Друг друга не перебиваем (грозят пальчиком),
Знаний много получаем (показывают руками).
2.Самоопределение к деятельности
-Ребята, у нас вами очередной урок литературного чтения. И я хочу его начать со слов одного французского писателя -философа Дени Дидро: . «Люди перестают мыслить, когда перестают читать»
- Согласны вы с этим выказыванием?
- Действительно, люди, которые много читают, много знают, умеют мыслить, рассуждать.
-Как вы думаете для чего нам нужны уроки литературного чтения,?- Что вы хотели бы получить от сегодняшнего урока?
(Познакомиться с новым писателем, произведением, получить хорошую отметку.- Что от вас потребуется для выполнения поставленных задач?
(внимание, сообразительность, активность желание получить новые знания.)
- На сегодняшнем уроке желаю Вам бодрости духа, творческих дерзаний, предела внимания, хороших, обдуманных ответов и только отличных оценок.
-На прошлом уроке с каким произведением мы знакомились?
« Приключения электроника» Е.С.Велтистова.-Насколько хорошо Вы знаете произведение мы сейчас и проверим!!!
ТЕСТ на проекторе проверка на доске и в тетрадях
- Чему научил вас этот рассказ?
3.Актуализация знаний
Напомните как называется раздел в котором мы знакомимся с произведениями?
-СТРАНА ФАНТАЗИЯ
Сегодня мы продолжим путешествовать по этому разделу.
Послушайте слова К.Э.Циалковского«Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели...» (К.Э.Циолковский) Кто такой Циалковский?
Русский и советский учёный-самоучка и изобретатель, основоположник теоретической космонавтики. Обосновал использование ракет для полётов в космос.
Как вы понимаете слова этого высказывания?
Вот как он сам объясняет свои слова:
« Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство».
-А какой праздник,связанный с космосом, совсем недавно праздновала вся страна???55-лет первого полёта человека в космос!
-Кто же был этим человеком?
!!!Внимание на экран-мультфильм «Тайна третьей планеты»
Кто из Вас знаком с этим мультфильмом?
Как зовут его главную героиню?
Кто написал историю о ней? КИР БУЛЫЧЁВ
Кто догадался с произведением какого писателя мы сегодня познакомимся?
Откройте учебники на стр 150
- Прочитайте заголовок.
Давайте сформулируем какова тема урока?
Тема урока: К. Булычева «Путешествие Алисы. (глава Кустики)»
- Какие цели урока мы поставим?
Цель урока:
-познакомиться с биографией и творчеством писателя, героями его произведений,
-разбирать непонятные слова
-проанализировать поступки и поведение героев
дать героям свою оценку
-подумать какую мысль хотел выразить автор в своём произведении
-развивать речь, уметь выражать свою мысль, пополнять словарный запас, делать выводы.
Знакомство с автором и его героями.
- А зачем люди исследуют космос?
Космические корабли помогают раскрыть тайны вселенной.
- Кир Булычев писатель-фантаст, который обращался к теме космоса.
- Что знаете о нем?
Презентация о К. БУЛЫЧЁВЕ.
Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался. Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках и пограничнике Карацупе. В десять лет захотел стать художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он там недолго - заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно. Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила, не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие - геология и палеонтология.
Игорю страшно хотелось «путешествовать, жить в палатке, делать научные открытия». Воображая себя исследователем он вдоль и поперёк исходил Подмосковье. Он прилежно изучал книги о экспедициях, собирал обширные коллекции минералов и, конечно, представлял себя настоящим геологом с мужественным лицом и обветренными руками…Казалось, ему светит прямая дорога в геолого-разведочный институт, однако случилось так, что по комсомольской разнарядке Можейко направили в Московский институт иностранных языков, и, окончив там переводческий факультет, он попал на работу в далёкую азиатскую страну - Бирму…
Порой молодому переводчику казалось, что он очутился в каком-то сказочном мире. Из окна гостиницы ему были видны тысячи древних буддийских храмов. Перед рассветом они становились голубыми, фиолетовыми и какими-то воздушными.
Потрясённый увиденным, Игорь Можейко, вернувшись на родину, поступил в аспирантуру при Институте востоковедения АН СССР и в 1966 году защитил диссертацию о средневековой Бирме на тему «Паганское государство». Начались исследования. Жизнь вроде бы собиралась идти по накатанной колее, но… В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.
И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой.
В то же самое время у Можейко подрастала дочка Алиса. Она не слишком интересовалась историей Бирмы, но ей очень хотелось, чтобы папа, позабыв про дела, рассказал ей что-нибудь совершенно необыкновенное.
И специально для дочки Игорь Всеволодович с удовольствием принялся придумывать фантастические истории о девочке из XXI века, которую, как и собственного ребёнка, назвал Алисой
Рассказы эти под названием «Девочка, с которой ничего не случится» и «Когда вымерли динозавры?» увидели свет в 1965 году в популярном альманахе «Мир приключений».
Рассказ, придуманный Можейко («Когда вымерли динозавры?»), показался сотрудникам самым удачным, и его срочно вставили в выпуск. Но как подписать столь непредвиденное творение? «Игорь Можейко» - вроде неудобно. Всё-таки историк, учёный, а тут динозавры какие-то в банках. «Имя жены плюс девичья фамилия матери», - решил автор и написал под рукописью «Кир Булычёв». Так и появился один из самых популярных современных фантастов.
Как бы там ни было, факт остаётся фактом: серьёзный историк Можейко начал писать «несерьёзную» фантастику. И, видимо, занятие это ему очень понравилось, потому что вслед за первыми коротенькими рассказиками, положившими начало историям «про Алису», появились настоящие «большие» книги: «Девочка с Земли» (1974), «Сто лет тому вперёд» (1978), «Миллион приключений» (1982), «Непоседа» (1985), «Новые приключения Алисы» (1990)… А однажды Алиса Селезнёва даже стала кинозвездой - были написаны сценарии мультипликационного фильма «Тайна третьей планеты» и пятисерийного художественного фильма «Гостья из будущего». И каждая новая встреча с девочкой из XXI века вызывала и у читателей, и у зрителей бурный восторг.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Можно ли по названию рассказа определить о ком или о чём пойдёт речь в рассказе?
Писатель дал своему произведению название Кустики?
О каких кустиках пойдёт речь?
Может быть, вам поможет иллюстрация на странице 152-153. Рассмотрите внимательно и попробуйте предположить, о чем этот рассказ?
ЧТЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
Упражнения для глаз Будем делать мы сейчас.Смотрим вверх и смотрим вниз, Смотрим вдаль и смотрим вблизь, И десяток раз моргнемИ зажмуримся потом.Если глазки устают -Упражнения спасут!
РАЗБОР НЕПОНЯТНЫХ СЛОВ
КосмокатерИллюминатор
Кают-компания
Развевалась
Отсек
Обыкновенные
Существо - существование
Алиса Селезнёва
Она из будущего, любит животных, её папа – космобиолог, директор космического зоопарка – изучает и собирает животных по всей галактике.
4.Закрепление
- О каком приключении Алисы вы прочитали?
Определите литературный жанр?
- В чём необычность, фантастичность всего произошедшего?
- От чьего имени ведётся рассказ? Докажите.
- Что вы думаете о рассказчике? Какой у него характер?
- Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясните
- Охарактеризуйте Алису. Какой она была?
Какой приём использует автор? олицетворение
5.Рефлексия.Итог урока
?С каким писателем мы сегодня познакомились?
?Что вы запомнили о Кире Булычёве?
? Понравился ли вам рассказ?
? Какие чувства пробудила у вас эта история?
? Были ли моменты, когда вам было страшно??Захотелось ли прочитать книгу целиком?
6.Домашнее задание.
Чтение,пересказ,составить план.
Добрый день! Меня зовут Ольга Сергеевна. А с вами я познакомлюсь в течение урока.
Проверьте, на парте должны лежать учебник, дневник, пенал со всеми принадлежностями и ничего лишнего.
Меня радует ваша подготовленность к уроку, вы все очень внимательны.
Я знаю, что вам было задано домашнее задание и хочу проверить, как вы его выполнили.
Вам необходимо было…
Я довольна тем, что все подготовили домашнее задание к уроку.
Посмотрите на доску. У меня на доске висит кроссворд. Чтобы узнать с каким автором мы с вами сегодня познакомимся, вам необходимо его отгадать. Кроссворд называется «Сказочные герои». Я буду показывать вам картинки, а вы должны отгадать, какой сказочные герой на них изображен. Итак, первая картинка…
Посмотрите, что же у нас получилось?
Как вы наверное догадались, мы сегодня будем знакомиться с произведение Кира Булычева.
Сегодня я подготовила для вас выставку книг. Давайте ознакомимся с ней. Читаем название книг.
Чем интересны эти книги?
Чем они похожи?
Как называется такая выставка?
Мне очень нравится ваша активная работа на уроке.
Ребята, а сейчас я вам немного расскажу об этом авторе.
Настоящее имя Кира Булычева- Игорь Всеволодович Можейко. Кир Булычев- это его вымышленное имя, которым автор подписывает свои произведения. После окончания школы Кир Булычев поступил в институт, где учился на переводчика. Затем он стал заниматься востоковедением- это изучение языков, народов и стран Востока. Тогда же начал писать статьи для журнала "Вокруг света". Вскоре автор написал свое первое произведение- рассказ "Долг гостеприимства". В то же время стали появляться и первые рассказы об Алисе - "Девочке, с которой ничего не случится".
Среди первых произведений писателя были сказочно-фантастические истории о девочке Алисе - жительнице XXI века. С этих историй начинается сказочно-фантастический цикл произведений под общим названием "Девочка с Земли". Некоторые произведения были экранизированы в кино и мультипликации. За сценарий фильма "Через тернии к звездам" писателю была присуждена Государственная премия. Умер этот замечательный писатель совсем недавно- в 2003 году. Писателя Кира Булычева знали и любили очень многие. Российская литература, да и наука тоже потеряла очень значимого человека. Но Кир Булычев оставил нам огромное количество своих литературных произведений и научных работ.
Ребята, что вы узнали о Кире Булычеве? Расскажите.
А теперь мы с вами пополнил наш словарь. Кто знает, что такое дебри? Подберите синонимы к этому слову.
Следующее слово- эпоха. Это продолжительный период времени, во время которого произошли значительные события, явления, процессы в природе, обществе, науке, искусстве, это определенный период, отмеченный одной какой-либо характерной чертой, значимым событием, которое начинает такой период.
Генный инженер- это человек, изучающий наследственность, например, он может узнать что мы с вами унаследовали от родителей, какие-либо особенности организма, или, например, он может определить в кого вы пошли - в папу или маму.
Конференция- это когда разные люди собираются вместе для обсуждения какого-либо вопросы или проблемы.
Слово «изумление» обозначает «приходить в удивление».
Мне нравится, что вы меня внимательно слушали.
Откройте страницу 131 в учебнике. Сейчас рассказ «Консилиум» вам прочтет мастер художественного слова Татьяна Филипповна.
А вы следите по тексту.
Учитель включает кассету.
Вам понравился рассказ?
Он смешной? Фантастический? Докажите.
Ребята, а теперь вы сами прочитаете рассказ.
Итак, начнем чтение.
Ребята, а как называется рассказ? А что такое «консилиум»? Найдите объяснение слова в учебнике и прочтите.
Рассмотрите иллюстрацию на стр 132. Что на ней изображено? Что делают ученые?
По поводу чего был собран консилиум? А нужен ли он был вообще?
Почему Иван Иванович Царевич съел капусту? Кто пришел в гости в к Царевичу?
Какие предложения по спасению царевича выдвинули профессора? А что сказала Алиса? А почему профессора не верят в колдовство?
Молодцы ребята. Вы поняли поступки героев.
Найдите на стр 134 последний абзац. Он начинается со слов «А в комнате стало темнее…». За автора будет читать….
Начнем чтение. Читаем не спеша и выразительно.
Кто главные герои рассказа?
Молодцы, вы хорошо и активно работали на уроке.
